The Distance Learning Playbook for School Leaders: Liderando el compromiso y el impacto en cualquier entorno

Opiniones de los lectores

El libro ofrece orientaciones prácticas para el liderazgo educativo, especialmente en el contexto de la educación a distancia, con marcos claros y herramientas prácticas para los líderes escolares. Esboza las tareas esenciales y los marcos mentales para un liderazgo eficaz, haciéndolo relevante para diversos entornos educativos.

Enfoque y propósito claros en el liderazgo educativo, aplicaciones prácticas, herramientas y plantillas prácticas, relevancia para el aprendizaje a distancia y contextos educativos más amplios, bien estructurado con preguntas orientadoras.

Ninguno mencionado específicamente en las reseñas.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

The Distance Learning Playbook for School Leaders: Leading for Engagement and Impact in Any Setting

Contenido del libro:

Un liderazgo escolar eficaz es un liderazgo eficaz, independientemente de dónde se produzca.

En marzo de 2020, no existía un manual para dirigir escuelas y sistemas escolares durante una pandemia. Los líderes escolares tuvieron que resolver las cosas a medida que se desarrollaba la crisis. Pero a partir de ahora, los líderes tienen la oportunidad de prepararse para dirigir escuelas a través del aprendizaje a distancia con un propósito y una intención: utilizar lo que funciona mejor para acelerar el aprendizaje de los estudiantes, manteniendo al mismo tiempo un enfoque indeleble en la equidad.

Aprovechando las ideas y la experiencia de los renombrados educadores Douglas Fisher, Nancy Frey y John Hattie, The Distance Learning Playbook for School Leaders aplica la sabiduría y la evidencia de la investigación VISIBLE LEARNING(R) para entender qué funciona mejor. Abarcando temas como el clima escolar a distancia, la credibilidad del líder, el cuidado de sí mismo y de los colegas, los equipos de liderazgo de instrucción, los grupos asesores de las partes interesadas y la visibilidad virtual, este libro de jugadas integral detalla las estrategias basadas en la investigación y la evidencia que los líderes escolares pueden movilizar para liderar la entrega de un aprendizaje de alto impacto en un entorno en línea, virtual y distribuido.

Esta poderosa guía incluye:

- Ideas prácticas y pasos prácticos para cada módulo para ayudar a los líderes escolares a realizar las prácticas de liderazgo basadas en la evidencia que resultan en un aprendizaje significativo en un entorno a distancia.

- Discusión de los retos de equidad asociados con el aprendizaje a distancia, junto con ejemplos de cómo los líderes pueden trabajar para asegurar que los logros de equidad que se han realizado no se pierdan.

- Análisis de las mentalidades que capacitan a los líderes para gestionar el cambio, más que la tecnología.

- Espacio para escribir y reflexionar sobre las prácticas actuales y planificar futuras estrategias de liderazgo.

- Los marcos mentales para el aprendizaje a distancia que sirven bien a los líderes en cualquier entorno de instrucción y que posicionarán a las escuelas después de la pandemia para volver mejor de lo que estaban antes.