Puntuación:
El libro goza de gran prestigio por sus orientaciones prácticas sobre la evaluación formativa y ofrece numerosas plantillas e ideas para los profesores. Está bien escrito y se considera un recurso valioso para mejorar la eficacia de la enseñanza. Sin embargo, algunos profesores experimentados lo encuentran menos aplicable, y hay peticiones de evaluaciones más específicas.
Ventajas:⬤ Contiene gran información y plantillas prácticas para la evaluación formativa
⬤ muchas ideas pueden aplicarse inmediatamente
⬤ bien escrito
⬤ sirve como herramienta indispensable para evaluar la eficacia de las lecciones.
No es adecuado para profesores experimentados; algunos lectores desean evaluaciones más concretas para utilizar.
(basado en 10 opiniones de lectores)
Checking for Understanding: Formative Assessment Techniques for Your Classroom
En Checking for Understanding, Douglas Fisher y Nancy Frey muestran cómo aumentar la comprensión de los alumnos con la ayuda de evaluaciones formativas creativas.
Cuando se utilizan con regularidad, las evaluaciones formativas permiten a cada profesor determinar lo que los alumnos saben y lo que aún necesitan aprender. Fisher y Frey exploran una variedad de actividades atractivas que comprueban y aumentan la comprensión, incluyendo la escritura interactiva, portafolios, presentaciones multimedia, sistemas de respuesta del público, y mucho más.
| ISBN: | 9781416619222 |
| Autor: | |
| Editorial: | |
| Encuadernación: | Tapa blanda |
| Año de publicación: | 2014 |
| Número de páginas: | 160 |
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)
