Opiniones de los lectores
Resumen:El libro está ampliamente considerado como un valioso recurso para los profesores, sobre todo para elaborar preguntas en función del texto y fomentar el pensamiento crítico en el aula. Ha recibido grandes elogios por estar bien escrito y ser fácil de leer, con ejemplos prácticos. Sin embargo, algunas reseñas expresan su insatisfacción por la falta de referencias claras en las páginas de la versión Kindle y critican la jerga del libro y su enfoque teórico en lugar de la aplicación práctica.
Ventajas:⬤ Muy recomendable para profesores
⬤ fomenta el pensamiento crítico
⬤ contiene conjuntos de preguntas ya preparadas
⬤ bien escrito y fácil de leer
⬤ ideal para la planificación de clases y el diseño curricular
⬤ recurso útil para todos los profesores de áreas de contenido.
⬤ La versión para Kindle no es fácil de usar debido a la ambigüedad de los números de página
⬤ algunos se quejan de la letra pequeña
⬤ no tiene suficiente contenido práctico para algunos lectores
⬤ está lleno de jerga
⬤ se percibe como demasiado teórico con pocos consejos prácticos.
(basado en 20 opiniones de lectores)
Título original:
Text-Dependent Questions, Grades 6-12: Pathways to Close and Critical Reading
Contenido del libro:
La respuesta de Fisher y Frey a la lectura crítica y detallada.
Aprenda las mejores maneras de utilizar las preguntas dependientes del texto como andamiaje durante la lectura atenta y las grandes comprensiones que producen. Pero eso es sólo para empezar. Fisher y Frey también incluyen vídeos ilustrativos, textos y preguntas, ejemplos interdisciplinares y una guía en línea para el facilitador, lo que convierte a los dos volúmenes de TDQ en una potente herramienta de desarrollo profesional para todos los niveles K-12. La genialidad de TDQ es la forma en que Fisher y Frey desglosan el proceso en cuatro vías cognitivas:
⬤ ¿Qué dice el texto?
⬤ ¿Cómo funciona el texto?
⬤ ¿Qué significa el texto?
⬤ ¿Qué te inspira a hacer el texto?
Otros datos del libro:
| ISBN: | 9781483331379 |
| Autor: | |
| Editorial: | |
| Encuadernación: | Tapa blanda |
| Año de publicación: | 2014 |
| Número de páginas: | 328 |
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