The Death of the Good Canadian: Teachers, National Identities, and the Social Studies Curriculum (La muerte del buen canadiense: profesores, identidades nacionales y el plan de estudios de ciencias sociales)

Título original:

The Death of the Good Canadian; Teachers, National Identities, and the Social Studies Curriculum

Contenido del libro:

Este libro documenta el intento fallido de los sucesivos planes de estudios sociales de crear una estructura mítica sostenible de la identidad canadiense, y sitúa a los profesores en el incómodo espacio entre los conceptos modernistas de identidad nacional prescritos en el plan de estudios y el mundo vivido de las aulas que experimentan a diario.

En The Death of the Good Canadian (La muerte del buen canadiense), George H. Richardson se esfuerza por representar la ambivalencia de la impartición del currículo en una época en la que con frecuencia se produce una sorprendente disonancia entre las rígidas fronteras que el currículo modernista crea entre el yo nacional y el otro, y el sentido más híbrido y problemático de la formación de la identidad nacional como un proceso continuo de articulación de la diferencia cultural, que sugieren las aulas plurales del siglo XXI.