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Keeping the Promise: Essays on Leadership, Democracy, and Education
Este volumen plantea cuestiones críticas sobre las cualidades del liderazgo educativo democrático en una época en la que la promesa de una educación y una vida pública democráticas corre el riesgo de ser abandonada, olvidada y vaciada de significado.
Un coro diverso de especialistas en educación aborda esta cuestión analizando el contexto cultural del liderazgo educativo en la era de Que Ningún Niño Se Quede Atrás, ofreciendo contranarrativas democráticas del liderazgo educativo y deconstruyendo las representaciones de la cultura popular de los líderes educativos. Al hacerlo, resitúan el liderazgo en un contexto político y lo vinculan a las luchas por la justicia social y la libertad humana.
Los autores también replantean radicalmente el liderazgo educativo de forma que incluya a los profesores, los educadores universitarios y los académicos como líderes.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)