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Ecological Pedagogy, Buddhist Pedagogy, Hermeneutic Pedagogy; Experiments in a Curriculum for Miracles
Este libro explora tres raíces interrelacionadas del trabajo académico que tienen una afinidad de apoyo y colaboración con la indagación auténtica y atractiva en el aula: la conciencia ecológica, las epistemologías, filosofías y prácticas budistas, y la indagación interpretativa o hermenéutica.
Los autores aportan décadas de experiencia en el aula y de supervisión en los grados K-12.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)