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Improving Teacher Development and Evaluation: A Guide for Leaders, Coaches, and Teachers (a Marzano Resources Guide to Increased Professional Growth T
Los profesores no pueden llegar a ser excelentes a menos que se les dé el tiempo, el apoyo y las herramientas para crecer en su práctica profesional. Escrito para profesores, tutores y líderes educativos, este recurso ofrece un enfoque que cambia el paradigma del desarrollo y la evaluación del profesorado. Los autores comparten los pasos para la mejora respaldados por la investigación, esbozan los principios para el éxito de la observación y ofrecen amplios protocolos diseñados para ayudar a los lectores a aplicar plenamente las recomendaciones del libro.
Utilice este recurso para apoyar el crecimiento del profesorado y evaluar de forma fiable su rendimiento.
⬤ Reconocer el fracaso de los anteriores esfuerzos de evaluación docente y su relación con el estancamiento del desarrollo docente.
⬤ Comprender por qué el crecimiento profesional de los profesores es vital para el bienestar del sistema educativo.
⬤ Descubrir la influencia beneficiosa de la autorreflexión y la autoevaluación de los profesores en los elementos de una enseñanza eficaz.
⬤ Reestructurar los sistemas de observación y evaluación en el aula para mejorar su eficacia y fomentar el desarrollo del profesorado.
Contenido:
Introducción.
Parte I: Mejorar el desarrollo del profesorado.
Capítulo 1: Comprender la experiencia.
Capítulo 2: Reflexión sobre la enseñanza.
Capítulo 3: Coaching de la enseñanza.
Parte II: Mejorar la evaluación del profesorado.
Capítulo 4: Los peligros de observar la enseñanza.
Capítulo 5: Principios para el éxito de las observaciones en el aula.
Capítulo 6: El nuevo paradigma de la evaluación docente.
Apéndice A: Escalas de autoevaluación del profesor para los cuarenta y tres elementos del modelo NASOT.
Apéndice B: Escalas de observación del área de diseño.
Apéndice C: Formulario de seguimiento de la reflexión docente.
Apéndice D: Formulario de seguimiento para áreas de diseño, categorías de observación y elementos.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)