El nuevo arte y ciencia de la enseñanza

Título original:

The New Art and Science of Teaching

Contenido del libro:

Este título es un volumen muy ampliado del original Arte y Ciencia de la Enseñanza, que ofrece un marco educativo basado en competencias para el cambio sustantivo basado en los 50 años de investigación educativa del Dr. Robert Marzano. Mientras que el modelo anterior se centraba en los resultados de los profesores, la nueva versión se centra en los resultados del aprendizaje de los alumnos, con estrategias de instrucción basadas en la investigación que los profesores pueden utilizar para ayudar a los alumnos a captar la información y las destrezas transferidas a través de su instrucción. A lo largo del libro, Marzano detalla los elementos de tres categorías generales de enseñanza, que definen lo que debe ocurrir para optimizar el aprendizaje de los estudiantes: los estudiantes deben recibir retroalimentación, obtener una instrucción significativa del contenido y satisfacer sus necesidades psicológicas básicas.

Obtenga estrategias de instrucción basadas en la investigación y métodos de enseñanza que impulsan el éxito de los estudiantes:

⬤ Explore las estrategias de enseñanza que corresponden a cada uno de los 43 elementos de El nuevo arte y ciencia de la enseñanza, que han sido cuidadosamente diseñados para maximizar el compromiso y el rendimiento de los estudiantes.

⬤ Utilice diez preguntas de diseño y un marco general para ayudar a determinar qué estrategias debe utilizar en el aula para fomentar el aprendizaje de los estudiantes.

⬤ Analizar las pruebas conductuales que demuestran que las estrategias de un elemento están ayudando a los alumnos a alcanzar su máximo éxito académico.

⬤ Estudiar el estado del movimiento moderno de estándares y qué cambios deben hacerse en la educación K-12 para asegurar altos niveles de aprendizaje para todos.

⬤ Descargue gratuitamente escalas reproducibles específicas de los elementos en El nuevo arte y ciencia de la enseñanza.

Contenido:

Capítulo 1: Proporcionar y comunicar objetivos de aprendizaje claros.

Capítulo 2: Realización de evaluaciones.

Capítulo 3: Lecciones de instrucción directa.

Capítulo 4: Practicar y profundizar las lecciones.

Capítulo 5: Implementación de lecciones de aplicación de conocimientos.

Capítulo 6: Uso de estrategias que aparecen en todo tipo de lecciones.

Capítulo 7: Utilización de estrategias de compromiso.

Capítulo 8: Aplicación de normas y procedimientos.

Capítulo 9: Construir relaciones.

Capítulo 10: Comunicación de altas expectativas.

Capítulo 11: Realizar cambios en el sistema.