El nuevo arte y ciencia de la evaluación en el aula: (Métodos y herramientas de evaluación auténtica para el aula)

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Título original:

The New Art and Science of Classroom Assessment: (Authentic Assessment Methods and Tools for the Classroom)

Contenido del libro:

Cambie a un nuevo paradigma de evaluación en el aula que sea más preciso, significativo y auténtico. El nuevo arte y ciencia de la evaluación en el aula explora las deficiencias de los métodos tradicionales de evaluación y detalla cómo utilizar la evaluación en todo su potencial. Paso a paso, los autores esbozan un camino claro para la transición a métodos de evaluación más holísticos que reflejen verdaderamente el plan de estudios del curso y el progreso de los estudiantes.

Aprenda cómo puede desarrollar una auténtica evaluación para el aprendizaje en el aula:

⬤ Explore una nueva perspectiva sobre la evaluación eficaz en el aula, incluidas las evaluaciones en el aula, intermedias y anuales (desde la evaluación formativa hasta la evaluación sumativa).

⬤ Aprenda a crear un plan de estudios que proporcione una orientación clara en cuanto a lo que debe ser evaluado.

⬤ Adquirir estrategias para evaluar cuatro tipos generales de habilidades: (1) habilidades cognitivas, (2) habilidades de conocimiento-aplicación, (3) habilidades metacognitivas, y (4) habilidades generales de comportamiento.

⬤ Desarrollar experiencia con las herramientas de evaluación, como los tipos de contenido declarativo, los ítems de respuesta seleccionada y las preguntas cortas de respuesta construida.

⬤ Descargue tablas y listas de comprobación reproducibles gratuitas para ayudarle a implementar nuevos métodos de diseño de evaluaciones.

Contenido:

Introducción.

Capítulo 1: El plan de estudios orientado a la evaluación.

Capítulo 2: Escalas de competencia.

Capítulo 3: Evaluaciones paralelas.

Capítulo 4: El proceso de medición y los distintos tipos de evaluación.

Capítulo 5: Puntuaciones sumativas.

Capítulo 6: Competencias no específicas.

Capítulo 7: Mantenimiento de registros e informes.

Epílogo.

Apéndice A: Tipos de contenido declarativo.

Apéndice B: Tipos de ítems de respuesta del test.

Referencias y recursos.