Manual de prevención del suicidio y las autolesiones en adolescentes: Guía del clínico para ayudar a clientes adolescentes

Título original:

Teen Suicide & Self-Harm Prevention Workbook: A Clinician's Guide to Assist Teen Clients

Contenido del libro:

Incluye hojas de trabajo en PDF

El Cuaderno de Trabajo para la Prevención del Suicidio y las Autolesiones en Adolescentes es un enfoque proactivo para hacer frente a las muchas características que pueden llevar a los adolescentes a experimentar autolesiones y/o ideación suicida. Diseñado para ser utilizado con los clientes en el cuidado de un clínico capacitado, el propósito de este libro de trabajo es proporcionar información y herramientas que se basan entre sí para ayudar a sus clientes a manejar los pensamientos, sentimientos y comportamientos relacionados con la autolesión y el suicidio.

Este libro de trabajo es una guía práctica, paso a paso, para presentar una comprensión detallada del contexto en el que las autolesiones y el suicidio se desarrollan en la vida de una persona, las señales de advertencia y los factores de riesgo que experimentan las personas que sufren con pensamientos y acciones de hacerse daño a sí mismas, las formas de prevenir la ideación suicida y los métodos para encontrar una red de apoyo saludable.

Lo que es más importante, nuestro objetivo para este cuaderno de ejercicios es ayudar a los clientes a reconocer que muchas otras personas tienen muchos de los mismos problemas, a los que NO está conectada la vergüenza, y que las autolesiones y/o el suicidio definitivamente no son la respuesta a sus problemas.

Descarga gratuita en PDF de las herramientas de evaluación y de todas las actividades reproducibles de este cuaderno de trabajo, detalles en el interior.

Las páginas de este cuaderno de ejercicios pueden utilizarse de diversas maneras:

⬤ Las actividades pueden utilizarse con clientes individuales solos, en parejas o en un grupo muy pequeño. Si hay más de una persona, las actividades pueden completarse individualmente y luego compartirse entre sí, siempre y cuando todos los participantes se sientan cómodos haciéndolo.

⬤ Los clientes individuales o los miembros de un grupo pequeño pueden completar las actividades con la ayuda de un clínico, si es necesario. Cuando se utilice este enfoque, los clínicos también ayudarán a sus clientes a procesar sus respuestas a las distintas actividades que hayan completado.

⬤ Los miembros del pequeño grupo pueden utilizar las actividades como parte del proceso terapéutico. Al utilizar este enfoque, pueden procesar la información junto con otros miembros del grupo para ayudar a conseguir una puesta en común y unos resultados óptimos.

⬤ Si hay más de un cliente, explique que ésta será una sesión Lo que se dice en esta sala, se queda en esta sala. Explique a los clientes que, para garantizar la privacidad, deben utilizar un código de nombres cuando escriban o hablen sobre otras personas de su vida. (Por ejemplo: H. H. M. podría ser, He helps me! )No utilice las iniciales de una persona.

⬤ Si el grupo es muy pequeño, suele ser útil que los miembros trabajen en parejas. Cuando utilice este método, asegúrese de emparejar a los miembros del grupo en función de su disposición a trabajar juntos. Las parejas pueden procesar la información juntas, representar papeles o trabajar en equipo en un debate de grupo.

⬤ Todos los materiales contenidos en los capítulos de este cuaderno de ejercicios pueden utilizarse de forma individual o en grupos muy pequeños. Si el clínico utiliza este cuaderno de ejercicios con un grupo pequeño, puede fotocopiar o imprimir suficientes materiales para los miembros del grupo, o permitir que los individuos reflexionen, escriban y luego procesen los materiales juntos. El clínico puede elegir las actividades de reflexión que mejor ayuden a los clientes a superar su deseo de autolesionarse o suicidarse.