Los profesores como trabajadores culturales: Cartas a los que se atreven a enseñar con nuevos comentarios de Peter McLaren, Joe L. Kincheloe y Shirley Steinberg Ampliado

Opiniones de los lectores

Las reseñas reflejan una mezcla de gran admiración y críticas significativas hacia el libro. Muchos lectores lo consideran inspirador y esencial para educadores y trabajadores sociales, y alaban sus ideas y su profundidad filosófica. Sin embargo, algunos lectores señalan problemas como el contenido farragoso, que las primeras secciones son menos útiles, y un estilo de escritura desafiante que desvirtúa el mensaje general.

** Inspirador e informativo. ** Lectura esencial para profesores y trabajadores sociales. ** Proporciona ideas importantes sobre la educación y la responsabilidad social. ** Obra clásica de un filósofo respetado, Freire. ** Muchos lectores lo recomiendan como lectura obligada.

** Las primeras secciones del libro se consideran en su mayoría inútiles. ** Algunos lectores consideran que el contenido es farragoso y repetitivo. ** El estilo de escritura puede ser demasiado complejo y difícil de entender. ** Las críticas específicas del contexto pueden no traducirse bien a otros entornos educativos.

(basado en 20 opiniones de lectores)

Título original:

Teachers as Cultural Workers: Letters to Those Who Dare Teach with New Commentary by Peter McLaren, Joe L. Kincheloe, and Shirley Steinberg Expanded

Contenido del libro:

En «Los maestros como trabajadores culturales», Freire habla directamente a los maestros sobre las lecciones aprendidas en toda una vida de experiencia como educador y teórico social.

Las palabras de Freire desafían a todos los que enseñan a reflexionar críticamente sobre el significado del acto de enseñar, así como sobre el significado de aprender. Muestra por qué el éxito de un profesor depende de un compromiso permanente con el aprendizaje y la formación, como parte de una evaluación continua de la práctica en el aula.

Al abrirse al reconocimiento de los diferentes caminos que los alumnos toman para aprender, los profesores se implicarán en una reconstrucción continua de sus propios caminos de curiosidad, abriendo las puertas a hábitos de aprendizaje que beneficiarán a todos en el aula. En los nuevos ensayos de esta edición, los conocidos y respetados educadores Peter McLaren, Joe Kincheloe y Shirley Steinberg añaden sus reflexiones sobre la relevancia de la obra de Freire para el estudio y la práctica de la educación en todo el mundo.