Opiniones de los lectores
Resumen:El libro es muy recomendable para los profesores, sobre todo los nuevos en la profesión, por sus estrategias prácticas sobre la gestión del aula y la diferenciación. Aunque contiene conceptos sólidos y basados en la investigación, algunas reseñas mencionan que la investigación está algo anticuada y que el material podría verse como contenido reempaquetado para educadores experimentados.
Ventajas:⬤ Proporciona estrategias prácticas para la gestión del aula y la diferenciación.
⬤ Incluye una variedad de ejemplos, actividades y citas para uso de los profesores.
⬤ Dispone de una 'caja de herramientas para el profesor' que mejora su usabilidad.
⬤ Es claro, organizado y fácil de leer, lo que resulta beneficioso para los nuevos profesores.
⬤ El tono positivo anima a poner en práctica las estrategias.
⬤ La investigación incluida puede considerarse anticuada.
⬤ Algunos contenidos resultan repetitivos o familiares para los profesores con experiencia.
⬤ Falta creatividad para desarrollar diferentes tareas.
(basado en 22 opiniones de lectores)
Título original:
Leading and Managing a Differentiated Classroom
Contenido del libro:
En Dirigir y gestionar un aula diferenciada, Carol Ann Tomlinson y Marcia B.
Imbeau abordan la cuestión de cómo abordar las diferencias de los alumnos de forma reflexiva y proactiva. La primera mitad del libro se centra en lo que significa para un profesor dirigir eficazmente un aula diferenciada.
Los lectores aprenderán a ser líderes más seguros y eficaces para y en aulas centradas en el alumno y receptivas.
Otros datos del libro:
| ISBN: | 9781416610748 |
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| Encuadernación: | Tapa blanda |
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