El mito del niño con TDAH, edición revisada: 101 maneras de mejorar el comportamiento y la capacidad de atención de su hijo sin fármacos, etiquetas ni coerción

Opiniones de los lectores

Las reseñas del libro del Dr. Thomas Armstrong «El mito del niño con TDAH» presentan una variedad de opiniones, destacando sus estrategias prácticas y puntos de vista para padres y educadores sobre cómo tratar el TDAH. Mientras que muchos elogian el libro por sus consejos prácticos y su enfoque respetuoso hacia los niños, otros lo critican por carecer de respaldo científico y promover tratamientos alternativos frente a la medicación convencional.

Ofrece estrategias prácticas para padres y educadores, hace hincapié en los enfoques positivos para apoyar a los niños con TDAH, fomenta la participación en la educación y la comunidad de los niños, presenta una perspectiva que invita a la reflexión y contiene ejercicios prácticos.

Criticado por ser anticientífico y carecer de credibilidad, algunas reseñas expresan preocupación por el peligro potencial de no considerar la medicación para el TDAH, y el libro es visto por algunos como excesivamente simplista o desdeñoso de los legítimos problemas de salud mental.

(basado en 21 opiniones de lectores)

Título original:

The Myth of the ADHD Child, Revised Edition: 101 Ways to Improve Your Child's Behavior and Attention Span Without Drugs, Labels, or Coercion

Contenido del libro:

Una edición totalmente revisada y actualizada del libro pionero sobre cómo abordar las causas profundas de los problemas de atención y comportamiento de los niños en lugar de enmascarar los síntomas con medicación. Más de veinte años después de que se publicara por primera vez El mito del niño con déficit de atención, el Dr.

Thomas Armstrong presenta en esta edición, sustancialmente revisada, actualizaciones y puntos de vista muy necesarios. Cuando se publicó por primera vez El mito del niño TDAH en 1995, el Dr. Thomas Armstrong presentó el controvertido argumento de que muchos comportamientos etiquetados como TDA o TDAH son simplemente la respuesta activa de un niño a complejas influencias sociales, emocionales y educativas.

En esta edición totalmente revisada y actualizada, el Dr. Armstrong muestra a los lectores cómo abordar las causas subyacentes de los problemas de atención y comportamiento de un niño para ayudar a sus hijos a implementar cambios positivos en sus vidas.

La tasa de diagnósticos de TDAH ha aumentado bruscamente, junto con la prescripción de medicamentos para tratarlo. Ahora, más necesario que nunca, este libro incluye cincuenta y una nuevas estrategias no farmacológicas para ayudar a los niños a superar los problemas de atención y comportamiento, así como actualizaciones de las cincuenta estrategias originales de eficacia probada.