Puntuación:
El libro es un recurso muy recomendable para padres y educadores que buscan comprender y apoyar los diversos estilos de aprendizaje e inteligencias de los niños. Combina una teoría bien documentada con aplicaciones prácticas, lo que lo hace accesible y útil para la enseñanza. Aunque aporta valiosas ideas, algunos lectores consideran que el contenido puede resultar algo conocido o integrado en las prácticas educativas actuales, lo que provoca una ligera sensación de decepción para quienes ya están familiarizados con los conceptos.
Ventajas:⬤ Bien documentado y fácil de leer; rico en ideas y ejemplos prácticos.
⬤ Ofrece una mezcla de teoría y estrategias prácticas para padres y educadores.
⬤ Ayuda a los lectores a comprender los estilos de aprendizaje únicos de sus hijos.
⬤ Numerosas referencias y recursos adicionales para profundizar en el estudio.
⬤ Ayuda a adaptar los estilos de crianza y enseñanza para un aprendizaje más eficaz.
⬤ Alguna información puede resultar familiar o anticuada para educadores experimentados.
⬤ Algunos lectores tuvieron problemas con la entrega o descarga del libro.
⬤ Algunos pueden estar en desacuerdo con ciertas ideas presentadas, aunque las consideran dignas de consideración.
(basado en 30 opiniones de lectores)
In Their Own Way: Discovering and Encouraging Your Child's Multiple Intelligences
¿Tiene su hijo una asignatura, actividad o afición favorita? Los niños aprenden de múltiples maneras, y el pedagogo Thomas Armstrong ha mostrado a cientos de miles de padres y profesores cómo localizar esas áreas únicas en cada uno de nuestros hijos donde el aprendizaje y la creatividad parecen fluir con especial vigor. En este clásico totalmente actualizado sobre las inteligencias múltiples, Armstrong arroja nueva luz sobre las "ocho maneras de florecer", o los ocho tipos de "inteligencias múltiples".
"Aunque todo el mundo posee las ocho inteligencias, Armstrong explica cómo descubrir los puntos fuertes de cada niño. El libro echa por tierra la sabiduría convencional que tacha a nuestros alumnos de "alumnos con bajo rendimiento", "desmotivados" o de padecer "dificultades de aprendizaje", "trastorno por déficit de atención con hiperactividad" u otras "enfermedades del aprendizaje".
"Armstrong explica cómo estas etiquetas erróneas a menudo pasan por alto a los alumnos que poseen una combinación distintiva de inteligencias múltiples, y demuestra cómo ayudarles a adquirir conocimientos y habilidades de acuerdo con sus aptitudes, a veces extraordinarias. Llena de recursos para el hogar y el aula, esta nueva edición de A su manera ofrece inspiración para cada situación de aprendizaje.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)