Teoría y resistencia en educación: Hacia una pedagogía de la oposición, edición revisada y ampliada

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Título original:

Theory and Resistance in Education: Towards a Pedagogy for the Opposition, Revised and Expanded Edition

Contenido del libro:

A principios del nuevo milenio, educadores, padres y otros deben reevaluar lo que significa para adultos y jóvenes crecer en un mundo que ha sido radicalmente alterado por un hipercapitalismo que monopoliza la fuerza educativa de la cultura al tiempo que elimina sin piedad aquellas esferas públicas que no se rigen por la lógica del mercado.

Giroux proporciona nuevas herramientas teóricas y políticas para abordar cómo la pedagogía, el conocimiento, la resistencia y el poder pueden ser analizados dentro y a través de una variedad de esferas culturales, incluyendo pero no limitándose a las escuelas. Una nueva introducción añade mucho a la bien recibida primera edición.

Nunca ha sido tan urgente el momento de un cambio social radical, ya que está en juego el destino de toda una generación de jóvenes, si no la propia democracia. Giroux sostiene que el desafío da un nuevo significado a la importancia de la resistencia, la pertinencia de la pedagogía y la significación de la agencia política.