Teoría del aprendizaje multimedia: Preparación para la nueva generación de estudiantes

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Título original:

Multimedia Learning Theory: Preparing for the New Generation of Students

Contenido del libro:

Este libro se centra en el significado y la importancia de la teoría del aprendizaje multimedia y su aplicación en la preparación de los educadores.

La integración de la teoría del aprendizaje multimedia en la preparación de la próxima generación de educadores para su papel en la educación de la próxima generación de estudiantes se presenta como una consideración importante para el futuro de nuestros sistemas educativos y de la sociedad. A medida que el uso de las tecnologías digitales y de la Web 2.0 se generaliza y el mundo se impregna más de multimedia, es importante preguntarse hasta qué punto, si es que lo hacen, estos avances cambian las formas y la naturaleza del conocimiento.

La enseñanza y el aprendizaje en este entorno digital y multimedia se enfrentan a un reto cada vez mayor, ya que la generación neomilenial entra en las escuelas y universidades habiendo crecido con tecnologías digitales que definen su cultura y dan forma a sus interacciones cognitivas y sociales. Los multimedia, para la generación neomilenial, están profundamente arraigados en sus patrones sensoriales y cognitivos; los neomileniales ven y entienden los medios de comunicación de formas más sofisticadas que sus padres y las generaciones de la sociedad que les precedieron.