Liderazgo docente: Los nuevos fundamentos de la formación del profesorado - Un libro de lectura - Edición revisada

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Título original:

Teacher Leadership: The New Foundations of Teacher Education - A Reader - Revised Edition

Contenido del libro:

El liderazgo docente como dimensión del trabajo de los profesores nunca ha sido tan importante.

Este tema ha surgido como un componente principal de los estándares estatales y nacionales y, como tal, se incluye en la mayoría de los programas contemporáneos de formación del profesorado. Tres décadas de investigación se han centrado en el liderazgo docente como elemento esencial de la mejora escolar, pero su relación con la posible transformación de la profesión docente sigue sin explorarse.

Esta edición revisada de Liderazgo docente: Los nuevos fundamentos de la formación del profesorado ofrece una visión general de los estudios que se están realizando en este campo y un marco para preguntas y debates sobre la sostenibilidad de las iniciativas de liderazgo docente. En esta edición, cada una de las cinco secciones va acompañada de una introducción y de preguntas de reflexión sobre las diversas cuestiones relacionadas con la actuación de los profesores como líderes en las aulas, las escuelas y las comunidades. El libro se abre con una sección completamente nueva que presenta la erudición relacionada con el liderazgo docente y la justicia social, donde se considera el papel de la ideología en el trabajo de los líderes docentes.

Este libro incluye el trabajo de más de treinta autores y es una herramienta esencial para orientar el diálogo sobre las diversas facetas del liderazgo docente y su impacto en la cultura escolar, el aprendizaje de los alumnos y las comunidades profesionales de aprendizaje en el contexto de la reforma escolar del siglo XXI. Liderazgo docente: Los nuevos fundamentos de la formación del profesorado - Un libro de lectura está dirigido a estudiantes universitarios y de postgrado en educación.