Lenguaje académico en aulas diversas: Definiciones y contextos

Opiniones de los lectores

El libro ha sido bien recibido por los usuarios por sus útiles recursos sobre estrategias de lenguaje y vocabulario académico C para aplicar en el aula. Se describe como bien escrito y una buena relación calidad-precio.

Gran recurso para entender el lenguaje académico, contiene varias estrategias de vocabulario, bien escrito, excelente relación calidad-precio.

No se señalaron posibles inconvenientes del libro.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Academic Language in Diverse Classrooms: Definitions and Contexts

Contenido del libro:

Asegúrese de que su escuela habla el lenguaje del éxito.

Desde la introducción de los Estándares Básicos Comunes, las escuelas se han dado cuenta de la necesidad de una comprensión profunda del lenguaje académico como un peldaño hacia el éxito académico. Las expectativas de un plan de estudios, una enseñanza y una evaluación más sólidos exigen que administradores, profesores y estudiantes se reequipen para lograr el éxito académico.

Este volumen complementario de la serie de seis libros de Margo Gottlieb y Gisela Ernst-Slavit sobre lenguaje académico ofrece una visión exhaustiva de los conceptos clave y las prácticas eficaces. Optimizado para la planificación curricular y la consulta en el aula, con especial atención a los estudiantes lingüística y culturalmente diversos, el libro incluye:

⬤ Definiciones y ejemplos de las dimensiones del lenguaje académico.

⬤ Una plantilla paso a paso para que los profesores incorporen el lenguaje académico en su planificación del aprendizaje de los alumnos.

⬤ Modelos gráficos que ilustran el uso del lenguaje académico en todas las áreas de contenido.