Evaluación de alumnos multilingües: Puentes hacia la autonomía

Título original:

Assessing Multilingual Learners: Bridges to Empowerment

Contenido del libro:

Capacitar a alumnos, familias y profesores multilingües.

Con su énfasis en la creación de relaciones como telón de fondo para una evaluación lingüística y culturalmente sostenible, la exitosa segunda edición de Assessing Multilingual Learners tuvo un impacto significativo en el campo de la enseñanza de idiomas. Aplicando el innovador modelo de evaluación «como», «para» y «de» el aprendizaje a nuevos contextos, esta tercera edición actualizada ofrece a los educadores formas acogedoras y alentadoras de apoyar a los estudiantes multilingües para que tengan éxito en la escuela y más allá.

A través de ocho capítulos minuciosamente revisados, la Dra. Margo Gottlieb vincula la evaluación con la enseñanza y el aprendizaje para fomentar la capacidad de acción y la autonomía de los alumnos multilingües, las familias y los profesores. Este libro concibe la evaluación como un proceso integrado en el currículo y la enseñanza a través de:

⬤ Lenguaje basado en los activos.

⬤ Actividades centradas en el alumno.

⬤ Herramientas de evaluación en el aula.

⬤ Retratos prácticos que ilustran prácticas de evaluación auténticas.

⬤ Referencias y recursos para estimular el debate.

⬤ Preguntas profundas para reflexionar sobre procesos, dilemas o retos.

Assessing Multilingual Learners explora las realidades y posibilidades de la evaluación en el aula como un camino para inspirar a los alumnos multilingües, a sus familias y a los profesores a alcanzar grandes logros.