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Assessing Multilingual Learners: A Month-By-Month Guide (ASCD Arias)
Mientras que los alumnos que acceden a un nuevo centro escolar deben aprender a adaptarse a una nueva situación, los alumnos multilingües que acceden a un nuevo centro escolar a menudo deben aprender primero a adaptarse a un nuevo país y a un nuevo idioma, y deben ser evaluados junto con sus compañeros.
En Assessing Multilingual Learners, Margo Gottlieb presenta la historia de Ana, una recién llegada a los Estados Unidos y al sistema escolar estadounidense y, en un formato mes a mes, revela cómo la evaluación afecta a los alumnos, los profesores, las familias y los responsables de los centros escolares. Este libro muestra a los profesores cómo recopilar, analizar y actuar a partir de los datos sobre los alumnos multilingües, con el objetivo de mejorar la instrucción de esta amplia y creciente población de estudiantes.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)