Enfoques de la enseñanza y la formación del profesorado: Anuario del 40 aniversario de Isatt

Título original:

Approaches to Teaching and Teacher Education: Isatt 40th Anniversary Yearbook

Contenido del libro:

Este volumen contiene un capítulo de acceso abierto.

La investigación sobre la formación del profesorado y la enseñanza en el aula ha evolucionado considerablemente en las últimas décadas, y cada vez son más las investigaciones que adoptan una perspectiva internacional o interseccional. La Asociación Internacional de Estudios sobre el Profesorado y la Enseñanza (International Study Association on Teachers and Teaching, ISATT) ha evolucionado a la par que este campo. En sus inicios, en 1983, era una organización predominantemente blanca de Europa y Norteamérica, y en la actualidad cuenta con miembros activos de más de 60 países de todo el mundo.

El Anuario del 40º Aniversario del ISATT, que se presenta en tres volúmenes, refleja este crecimiento celebrando las contribuciones de los miembros del ISATT a lo largo del tiempo y ofreciendo investigación académica actual para informar sobre la formación del profesorado y la enseñanza actuales y futuras. Reuniendo las mejores investigaciones de la Asociación Finlandesa de Investigación Educativa (FERA) y Taylor & Francis publicadas en los últimos 10 años, además de nuevos capítulos de vanguardia, Enfoques de la enseñanza y la formación del profesorado explora enfoques establecidos e innovadores de la enseñanza y el apoyo al profesorado. Los capítulos exploran el desarrollo del profesorado, la identidad, la moral, la ética y la política, así como la enseñanza y la formación del profesorado con poblaciones vulnerables y marginadas.

Los tres volúmenes que componen el ISATT40th Anniversary Yearbook ofrecen una valiosa información para los formadores de docentes y los investigadores educativos de todo el mundo, con perspectivas internacionales de Norteamérica, Europa, Sudamérica, Asia, África y Australasia.