Título original:
Teacher as Designer: Design Thinking for Educational Change
Contenido del libro:
Introducción. - Del profesor como ejecutor al profesor como diseñador.
- Parte I: Diferentes perspectivas sobre el diseño educativo. - La consideración de lo humano en el diseño centrado en el ser humano. - Reformulación de la investigación en educación: Diseñar para un currículo vivo.
- El diseño del aprendizaje a través del diseño universal para el aprendizaje.
- Parte II: Actores clave del diseño educativo. - El profesor como diseñador del aprendizaje: Posibilidades y praxis del diseño profundo.
- Los estudiantes como diseñadores. - Una voz intermedia: El pensamiento de diseño y el liderazgo centrado en el corazón. - Parte III: Nuevas posibilidades para el diseño en la educación.
- Pensamiento de diseño a través del aprendizaje basado en la pasión. - Reimaginar la evaluación: Assessing Design Thinking within Makerspaces. -Principios de diseño para la enseñanza de la sostenibilidad en los Makerspaces.
- Conclusiones. - El futuro del Design Thinking en la educación: Retos y posibilidades.
Otros datos del libro:
| ISBN: | 9789811597886 |
| Autor: | |
| Editorial: | |
| Encuadernación: | Tapa dura |
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