Diseño de tareas y proyectos auténticos: Herramientas para un aprendizaje y una evaluación significativos

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Título original:

Designing Authentic Performance Tasks and Projects: Tools for Meaningful Learning and Assessment

Contenido del libro:

Dirigido al creciente número de educadores que buscan ir más allá de cubrir el plan de estudios, Diseño de tareas y proyectos de rendimiento auténtico proporciona una guía completa para garantizar un aprendizaje más profundo de los estudiantes, en el que puedan transferir sus conocimientos, habilidades y comprensiones al mundo más allá del aula. Los lectores aprenderán a.

* Crear tareas y proyectos auténticos que aborden tanto los estándares académicos como las habilidades del siglo XXI.

* Aplicar marcos de tareas para diseñar tareas de rendimiento que permitan la voz y la elección de los estudiantes.

* Diseñar y utilizar herramientas de evaluación basadas en criterios y rúbricas para la evaluación, incluidas las que los estudiantes utilizan en la autoevaluación y la evaluación entre pares.

* Incorporar estrategias de enseñanza basadas en el rendimiento necesarias para preparar a los estudiantes para un rendimiento auténtico.

* Diferenciar tareas y proyectos para todos los estudiantes, incluidos los que necesitan apoyo o desafío adicional.

* Gestionar eficazmente la logística de una clase basada en el rendimiento.

* Utilizar enfoques de gestión de proyectos para facilitar la implementación exitosa de tareas y proyectos.

* Desarrollar un plan de estudios basado en el rendimiento a nivel de programa, escuela y distrito.

Sus autores, Jay McTighe, Kristina J. Doubet y Eric M. Carbaugh, ofrecen ejemplos y recursos para todos los cursos y asignaturas. Los profesores pueden utilizar esta guía práctica para transformar sus aulas en vibrantes centros de aprendizaje, donde los estudiantes estén motivados y comprometidos y vean la relevancia del trabajo que están haciendo.