Dirigir el aprendizaje moderno: Un plan para escuelas con visión de futuro

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Título original:

Leading Modern Learning: A Blueprint for Vision-Driven Schools

Contenido del libro:

Rediseñar la educación para satisfacer las necesidades de los alumnos del siglo XXI. En la segunda edición de Liderar el aprendizaje moderno, los autores Jay McTighe y Greg Curtis esbozan una versión reelaborada de su proyecto de reforma educativa de gran envergadura. Más que una simple actualización, la última edición incorpora nuevas ideas, experiencias y herramientas que le ayudarán a implantar prácticas de aprendizaje moderno en su departamento, escuela o distrito.

Utilice este libro para orientar la reforma educativa y curricular y capacitar a los alumnos modernos:

⬤ Comprenda la necesidad y el valor de la reforma educativa y la actualización del currículo escolar para el aula del siglo XXI.

⬤ Aprenda a utilizar un anteproyecto para su visión del aprendizaje, la misión y el desarrollo del plan de estudios para establecer la claridad de la misión y las prácticas eficaces de instrucción y evaluación.

⬤ Explore el pensamiento sistémico y los marcos para el diseño retrospectivo que pueden ser utilizados por el liderazgo escolar para desarrollar planes de acción y guiar la reforma del currículo escolar para el aprendizaje moderno.

⬤ Lea un capítulo totalmente nuevo sobre la gestión del cambio y la planificación estratégica para el liderazgo de distritos y escuelas, así como nuevas Notas desde el campo, que destacan cómo evitar posibles pasos en falso y malentendidos que inhiben el progreso.

⬤ Utilice los apéndices y reproducibles gratuitos para profundizar en su comprensión de la reforma educativa, el desarrollo curricular y el liderazgo escolar para el aprendizaje moderno.

Una publicación conjunta de ASCD y Solution Tree.

Contenido:

Prólogo.

Introducción.

Capítulo 1: Crear una visión y una misión orientadas hacia el futuro.

Capítulo 2: De la misión a la acción.

Capítulo 3: Plan de estudios para el aprendizaje moderno.

Capítulo 4: Un sistema de evaluación para el aprendizaje moderno.

Capítulo 5: Instrucción para el aprendizaje moderno.

Capítulo 6: Un sistema de informes para el aprendizaje moderno.

Capítulo 7: Liderazgo para el aprendizaje moderno.

Apéndice A: Fuentes de herramientas y procesos de pensamiento prospectivo.

Apéndice B: Ejemplos de fuentes e indicadores de rendimiento para las competencias del siglo XXI.

Apéndice C: Ejemplo de mapa de tareas de rendimiento y objetivos de transferencia de la piedra angular.

Referencias y recursos.

Índice.