Mente sin límites: Aprender, liderar y vivir sin barreras

Opiniones de los lectores

El libro presenta una profunda exploración del aprendizaje, especialmente en matemáticas, haciendo hincapié en la importancia de una mentalidad de crecimiento, la comprensión de la neurociencia y el aprendizaje a partir de los errores. Se recomienda a educadores, padres y alumnos por su lenguaje accesible y su investigación de apoyo. Muchos críticos destacan sus aplicaciones prácticas y su potencial transformador para la enseñanza y el aprendizaje.

⬤ Abundantes explicaciones detalladas y conceptos fáciles de entender.
⬤ Capacita a los estudiantes para aceptar los errores como parte del aprendizaje.
⬤ Respaldado por investigaciones sustanciales, que indican métodos eficaces de enseñanza y aprendizaje.
⬤ Aplicable a educadores, padres y alumnos por igual, lo que lo convierte en un recurso versátil.
⬤ Atractivas anécdotas y estudios de casos que ilustran las teorías presentadas.
⬤ Fomenta el cambio de una mentalidad fija a una mentalidad de crecimiento en la educación.

⬤ Algunos lectores mencionaron contenidos repetitivos si han leído obras anteriores del autor.
⬤ Puede incluir párrafos largos y numerosas referencias que algunos podrían considerar densos o desafiantes.
⬤ Aunque se centra en las matemáticas, sus aplicaciones podrían no parecer obvias para otras materias a algunos lectores.

(basado en 78 opiniones de lectores)

Título original:

Limitless Mind: Learn, Lead, and Live Without Barriers

Contenido del libro:

"Boaler es uno de esos raros y notables educadores que no sólo conocen el secreto de la gran enseñanza, sino que también saben cómo dar ese don a los demás." -- CAROL DWECK, autora de Mindset

"Jo Boaler es una de las educadoras más creativas e innovadoras de la actualidad. Mente sin límites aúna la ciencia del cerebro más avanzada con su experiencia en el aula, no sólo demostrando que cada uno de nosotros tiene un potencial ilimitado, sino ofreciendo estrategias para alcanzarlo." -- LAURENE POWELL JOBS

"Una librepensadora valiente con ideas frescas sobre el aprendizaje." -- BOOKLIST

En este libro revolucionario, un profesor de educación de la Universidad de Stanford y aclamado educador matemático que lleva décadas estudiando el impacto de las creencias y los prejuicios en la educación, revela las seis claves para liberar el potencial de aprendizaje, basándose en los últimos descubrimientos científicos.

Desde el momento en que entramos en la escuela de niños, se nos hace sentir como si nuestros cerebros fueran entidades fijas, capaces de aprender ciertas cosas y no otras, influidas exclusivamente por la genética. Esta noción nos acompaña hasta la edad adulta, donde tendemos a aceptar sin más estas creencias establecidas sobre nuestras habilidades (por ejemplo, que no tenemos "un cerebro matemático" o que no somos "del tipo creativo"). Estas suposiciones perjudiciales -y falsas, como ha revelado la ciencia- han influido en todos nosotros en algún momento, afectando a nuestra confianza y voluntad de probar cosas nuevas y limitando nuestras opciones y, en última instancia, nuestro futuro.

Jo Boaler, profesora de la Universidad de Stanford, autora de bestsellers y aclamada educadora, lleva décadas estudiando el impacto de las creencias y los prejuicios en la educación. En Mente sin límites, desmonta estos mitos y revela las seis claves para liberar nuestro ilimitado potencial de aprendizaje. Sus investigaciones demuestran que quienes alcanzan los niveles más altos no lo hacen por una inclinación genética hacia una habilidad concreta, sino por las claves que revela en el libro. Nuestros cerebros no son "fijos", sino totalmente capaces de cambiar, crecer, adaptarse y recablearse. ¿Quiere dominar las matemáticas? ¿Aprender una lengua extranjera? ¿Tocar la guitarra? ¿Escribir un libro? La verdad no es sólo que cualquiera a cualquier edad puede aprender cualquier cosa, sino que el propio acto de aprender cambia fundamentalmente lo que somos y, como Boaler argumenta con tanta elegancia en las páginas de este libro, lo que llegamos a conseguir.