Opiniones de los lectores
Resumen:El libro presenta un argumento sobre el cambio de enfoque de la universidad, que ha pasado de la educación a la ostentación y la publicidad, por influencia de los hombres de negocios. Mientras que algunos lectores aprecian el humor y la perspectiva ofrecida, otros encuentran el estilo de escritura ampuloso y el contenido carente de ingenio, lo que conduce a la decepción.
Ventajas:Argumento atractivo sobre el cambio en las prioridades universitarias, momentos humorísticos, ofrece una perspectiva única sobre las prácticas educativas.
Desventajas:Estilo de redacción ampuloso, falta de ingenio en comparación con obras anteriores, algunos lectores lo encuentran aburrido y no gratificante hasta secciones posteriores.
(basado en 2 opiniones de lectores)
Título original:
The Higher Learning in America: A Memorandum on the Conduct of Universities by Business Men
Contenido del libro:
Thorstein Veblen fue un economista y sociólogo estadounidense. Es conocido por su ingeniosa crítica del capitalismo.
Veblen es famoso por la idea del «consumo conspicuo». El consumo ostentoso, junto con el «ocio ostentoso», se realiza para demostrar riqueza o marcar estatus social. Veblen explica este concepto en su libro más conocido, La teoría de la clase ociosa.
Dentro de la historia del pensamiento económico, Veblen está considerado el líder del movimiento de la economía institucional. La distinción de Veblen entre «instituciones» y «tecnología» sigue siendo denominada dicotomía vebleniana por los economistas contemporáneos.
Al principio de su carrera académica, Veblen tuvo dificultades para obtener un puesto en la universidad, ya fuera porque se le discriminaba por ser noruego o porque se le identificaba abiertamente como agnóstico. Estas dificultades le inspiraron más tarde para escribir La enseñanza superior en América.
En este libro afirmaba que las universidades sacrificaban los verdaderos valores académicos en favor de su propio interés y rentabilidad.
Otros datos del libro:
| ISBN: | 9788027343997 |
| Autor: | |
| Editorial: | |
| Idioma: | inglés |
| Encuadernación: | Tapa blanda |
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