Handbook of Research on Facilitating Collaborative Learning Through Digital Content and Learning Technologies
«El propósito de este libro es proporcionar a los educadores de K-20 modelos pedagógicos y androgógicos alternativos que no sólo sean innovadores, sino que también incorporen contenidos digitales y tecnologías de aprendizaje que promuevan el aprendizaje constructivo, explorando la relación entre el aprendizaje constructivista, los contenidos digitales y las tecnologías de aprendizaje"--.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)