Equilibrio en la enseñanza: (Cw 302a)

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Título original:

Balance in Teaching: (Cw 302a)

Contenido del libro:

Dirigiéndose a los maestros de la primera escuela Waldorf de Stuttgart, Steiner afirma que la lamentable presencia de la deshonestidad y la alienación en la sociedad actual no puede abordarse sin una educación completamente renovada y holística. Afirma que el éxito de la enseñanza requiere una síntesis viva del "gimnasta espiritual", el "retórico ensimismado" y el "profesor intelectual".

"De todos ellos, el efecto formativo del retórico en el cultivo del discurso artístico es el más importante. "Es imposible que la verdadera enseñanza sea aburrida", declara Steiner, y ofrece varios ejemplos de cómo los profesores pueden observar un fenómeno natural tan íntimamente que su vida creativa puede fluir hacia los niños a través de las propias palabras del profesor en el aula. También describe, con profundidad científica espiritual, cómo las acciones de los profesores afectan directamente a la química fisiológica de sus alumnos.

Desde esta perspectiva, la educación es en realidad una terapia, transformada a un nivel superior, y debe considerarse estrechamente relacionada con las artes curativas. Steiner también muestra cómo la percepción de las relaciones ocultas entre la educación y los procesos de desarrollo humano puede despertar en los profesores un entusiasmo sincero y un sentido de la responsabilidad por los efectos de largo alcance que las actividades educativas pueden producir en la salud.