El reino de la infancia: conferencias introductorias sobre la pedagogía Waldorf (Cw 311)

Opiniones de los lectores

El libro es un recurso muy recomendable para los interesados en la pedagogía Waldorf, especialmente beneficioso para los nuevos maestros y padres. Ofrece una visión práctica del desarrollo del niño y de sus necesidades educativas, presentada de forma accesible a través de transcripciones de conferencias.

Fácil de leer, rico en información, práctico para los maestros, valioso para los padres, buen formato para subrayar notas, contenido interesante e informativo, muy recomendable para la formación de maestros Waldorf.

Puede resultar más fácil de entender para quienes ya estén algo familiarizados con la filosofía educativa de Steiner.

(basado en 7 opiniones de lectores)

Título original:

The Kingdom of Childhood: Introductory Talks on Waldorf Education (Cw 311)

Contenido del libro:

Estas siete charlas íntimas y aforísticas fueron presentadas a un pequeño grupo en la última visita de Steiner a Inglaterra.

Dado que fueron impartidas a "pioneros" dedicados a abrir una nueva escuela Waldorf, estas charlas suelen considerarse una de las mejores introducciones a la pedagogía Waldorf. Steiner muestra la necesidad de que los maestros trabajen primero sobre sí mismos, para transformar sus propios dones inherentes.

Explica la necesidad de utilizar el humor para mantener la enseñanza viva e imaginativa. Sobre todo, subraya la enorme importancia de hacerlo todo sabiendo que los niños son ciudadanos tanto del mundo espiritual como del terrenal. Y, a lo largo de estas conferencias, vuelve continuamente sobre el valor práctico de la pedagogía Waldorf.

Estas charlas están llenas de ilustraciones prácticas y giran en torno a ciertos temas: la necesidad de observación en los maestros, los peligros de enfatizar el intelecto demasiado pronto, la necesidad de los niños de una enseñanza que sea concreta y pictórica, la educación del alma de los niños a través del asombro y la reverencia, la importancia de presentar primero el "todo", y luego las partes, a la imaginación de los niños. He aquí una de las mejores introducciones a la pedagogía Waldorf, directamente del hombre que la inició.