Educación en casa: Volumen I de la serie La educación en casa de Charlotte Mason

Opiniones de los lectores

Las reseñas del libro destacan un gran aprecio por la filosofía educativa de Charlotte Mason, y muchos lectores consideran que sus ideas son valiosas para la educación en casa. Sin embargo, hay quejas significativas sobre la calidad de la edición física del libro, incluyendo errores tipográficos, mal tamaño de impresión y problemas de presentación en general. Algunos lectores también opinan que ciertas ideas presentadas en el libro están desfasadas o no son aplicables en la práctica a la enseñanza moderna.

⬤ Excelentes ideas sobre la educación y el desarrollo de los niños.
⬤ Muchos lectores consideran que el contenido es atemporal y aplicable a la educación en casa.
⬤ Mensajes inspiradores que resuenan entre los padres.
⬤ Algunos lectores aprecian el enfoque del libro sobre la educación y sus fundamentos filosóficos.

⬤ Numerosas quejas sobre erratas y problemas de formato, incluyendo letra pequeña y frases cortadas.
⬤ Algunos lectores consideran que el contenido está anticuado y carece de aplicaciones prácticas para la educación en casa moderna.
⬤ Controversia sobre posibles plagios relacionados con el material original.
⬤ Algunos lectores consideran que el libro es aburrido o demasiado teórico, sin consejos prácticos.

(basado en 30 opiniones de lectores)

Título original:

Home Education: Volume I of Charlotte Mason's Homeschooling Series

Contenido del libro:

Home Education consta de seis conferencias de Charlotte Mason sobre la crianza y educación de los niños pequeños (hasta los nueve años), dirigidas a padres y profesores. Nos anima a pasar mucho tiempo al aire libre, inmersos en la naturaleza y manipulando objetos naturales y recogiendo experiencias en las que basar el resto de su educación.

Habla del uso del entrenamiento en buenos hábitos como la atención, el pensamiento, la imaginación, la memoria, la realización de tareas con una ejecución perfecta, la obediencia y la veracidad, para sustituir tendencias indeseables en los niños (y en los adultos en que se convierten). Detalla cómo pueden impartirse lecciones sobre diversas materias escolares utilizando su enfoque. Concluye con observaciones sobre la voluntad, la conciencia y la vida divina en el niño.

Charlotte Mason fue una educadora británica de finales del siglo XIX cuyas ideas estaban muy adelantadas a su tiempo. Creía que los niños nacían como personas dignas de respeto, y no como pizarras en blanco, y que era mejor alimentar sus mentes en crecimiento con literatura viva e ideas y conocimientos vitales, en lugar de con hechos y conocimientos secos filtrados y predigeridos por el profesor.

Su método de educación, que todavía se utiliza en algunas escuelas privadas y en muchas familias que educan a sus hijos en casa, es suave y flexible, especialmente con los niños más pequeños, e incluye la exposición directa a ideas grandes y nobles a través de los libros de cada asignatura escolar, transmitiendo asombro y despertando la curiosidad, y a través de la reflexión sobre el arte, la música y la poesía; la observación de la naturaleza como medio principal para la enseñanza temprana de las ciencias; el uso de manipulativos y la aplicación a la vida real para comprender los conceptos matemáticos y aprender a razonar, en lugar de la memorización y el cálculo de sumas interminables; y un énfasis en el carácter y en cultivar y mantener buenos hábitos personales. La escolarización está dirigida por el profesor, no por el niño, pero el horario escolar debe ser lo suficientemente corto como para que los alumnos tengan tiempo libre para jugar y dedicarse a sus propios intereses, como las manualidades.

La escolarización tradicional de Charlotte Mason está firmemente basada en el cristianismo, aunque el método también es utilizado con éxito por familias laicas y de otras religiones.