Recuperar el juego: El deporte universitario y los valores educativos

Opiniones de los lectores

El libro ofrece un análisis crítico de la relación entre el atletismo universitario y las prácticas de admisión, ilustrando cómo los atletas reciben un trato preferente en instituciones académicamente selectivas, incluso cuando no se ofrecen becas deportivas. Analiza las implicaciones tanto positivas como negativas de este fenómeno y presenta conclusiones respaldadas por datos sobre el rendimiento académico de los deportistas y su efecto en la vida universitaria.

⬤ Ofrece un análisis riguroso, basado en datos, del impacto del atletismo en las admisiones y el rendimiento académico en las universidades de prestigio.
⬤ Proporciona valiosas perspectivas sobre la naturaleza contemporánea del deporte universitario en EE.UU..
⬤ Los autores han ampliado su conjunto de datos, reforzando las conclusiones anteriores con pruebas sólidas.
⬤ Se presentan recomendaciones sensatas de reforma para abordar los problemas identificados.
⬤ La redacción es clara y perspicaz, lo que hace que los complejos datos sean accesibles a los lectores.

⬤ El libro puede parecer anticuado a algunos lectores, ya que cita investigaciones de los años 90, aunque el contenido sigue siendo relevante.
⬤ Algunas críticas mencionan posibles defectos en análisis específicos, indicando que los argumentos pueden no tener plenamente en cuenta todas las variables.
⬤ Los críticos sostienen que las conclusiones del libro se basan en pruebas anecdóticas y en muestras de datos limitadas, y que no se presentan contrapruebas sustanciales por parte de quienes discrepan de las premisas.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Reclaiming the Game: College Sports and Educational Values

Contenido del libro:

En Reclaiming the Game, William Bowen y Sarah Levin desentrañan las experiencias académicas y de admisión de los atletas reclutados, los atletas sin experiencia y otros estudiantes. En un campo abrumado por la dependencia de las anécdotas, las conclusiones objetivas son sorprendentes y aleccionadoras. Cualquiera que se preocupe seriamente por la educación superior encontrará difícil rechazar la evidencia de que el reclutamiento deportivo es problemático incluso en aquellas escuelas que no ofrecen becas deportivas.

Gracias a la ampliación de la base de datos College and Beyond que dio lugar a los influyentes estudios The Shape of the River y The Game of Life, los autores pueden analizar con gran detalle los antecedentes, las calificaciones académicas y los resultados universitarios de los deportistas y sus compañeros en treinta y tres facultades y universidades académicamente selectivas que no ofrecen becas deportivas. Demuestran que los deportistas reclutados en estos centros tienen hasta cuatro veces más probabilidades de ser admitidos que otros solicitantes con credenciales académicas similares. Los datos también demuestran que el típico recluta tiene muchas más probabilidades de acabar en el tercio inferior de la clase universitaria que el típico estudiante no admitido o que el estudiante que no practica deportes universitarios. Aún más preocupante es la dramática evidencia de que los deportistas reclutados rinden por debajo de sus posibilidades: su rendimiento académico es incluso inferior al previsto por sus resultados en los exámenes y sus calificaciones en el instituto.

En las últimas cuatro décadas, la brecha atlético-académica en los campus de élite se ha ampliado sustancialmente. Este libro examina las fuerzas que han impulsado este proceso y presenta propuestas concretas de reforma. En esencia, Reclaiming the Game es un alegato a favor del restablecimiento del atletismo como medio para cumplir -en lugar de socavar- las misiones educativas de nuestros colegios y universidades.