Puntuación:
El libro analiza la importancia de la Obligación Ancestral Afroamericana para fomentar la autoestima positiva y la motivación educativa entre los jóvenes afroamericanos, especialmente los varones. Ofrece estrategias prácticas para educadores y mentores que pretendan capacitar a estos estudiantes conectando su educación con su historia y su cultura. Mientras que algunos lectores lo encontraron muy motivador y con ideas prácticas, otros lo criticaron por carecer de profundidad y originalidad, considerándolo repetitivo y anecdótico.
Ventajas:⬤ Proporciona prácticas realistas para los educadores.
⬤ Motiva a los varones negros a tener éxito en la escuela y en la vida conectando la educación con la historia ancestral.
⬤ Fácil de leer y digerir.
⬤ Fomenta la autoestima positiva y el sentido de la responsabilidad entre los jóvenes afroamericanos.
⬤ Contiene consejos perspicaces para orientar y apoyar a los varones negros.
⬤ Algunos lectores consideraron que el contenido era vago y carecía de estrategias específicas.
⬤ Criticado por repetitivo y por no ofrecer nuevas ideas a los educadores experimentados.
⬤ Carece de investigación o pruebas que respalden sus afirmaciones más allá de anécdotas personales.
⬤ Algunos creen que es más una herramienta promocional para el autor que un recurso educativo sustantivo.
(basado en 42 opiniones de lectores)
Motivating Black Males to Achieve in School & in Life
Si alguna vez ha dudado sobre qué hacer con la brecha crónica de rendimiento entre los varones negros y otras poblaciones estudiantiles, aquí tiene un libro que cambiará para siempre su enfoque de estos estudiantes y le equipará con un plan totalmente nuevo para motivar a los varones negros a alcanzar el éxito en la escuela y en la vida. El galardonado educador y autor Baruti K. Kafele se basa en sus 20 años de experiencia en la enseñanza a varones negros y en la transformación de escuelas urbanas con problemas para explicar:
Por qué los retos de la educación de los estudiantes negros varones son diferentes de la educación de otras poblaciones estudiantiles.
Lo que todos los estudiantes negros necesitan en sus experiencias en el aula.
Cómo evaluar sus propias actitudes y habilidades para educar a los hombres negros.
Qué problemas importantes fuera de la escuela podrían cambiar su forma de enseñar a los hombres negros.
Cómo abordar las causas profundas de la autoidentidad de los varones negros.
Por qué y cómo desarrollar un programa de empoderamiento de hombres jóvenes.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)