Manual de la Dra. Montessori

Opiniones de los lectores

Esta recopilación de reseñas destaca las ideas del libro sobre la filosofía educativa de María Montessori, haciendo hincapié en la importancia de la independencia del niño y el entorno cuidadosamente preparado de las aulas Montessori. Aunque muchos reseñadores aprecian el contenido y su accesibilidad, hay críticas notables sobre la ausencia de ilustraciones y de orientaciones prácticas para aplicar el método Montessori.

El libro proporciona valiosas ideas sobre los métodos y la filosofía de Montessori, haciendo hincapié en la independencia del niño y en los materiales didácticos innovadores. Los críticos mencionan que está bien escrito, es fácil de leer y ofrece una visión general de alto nivel de la educación Montessori. Muchos lo consideran esclarecedor y una buena introducción a sus ideas.

Varios autores critican la falta de ilustraciones, lo que disminuye el valor del libro para algunos, especialmente para los que esperan ayudas visuales. Otros mencionan que no sirve como guía práctica para poner en práctica los métodos Montessori y que hay contenidos similares disponibles de forma gratuita en otros lugares.

(basado en 54 opiniones de lectores)

Título original:

Dr. Montessori's Own Handbook

Contenido del libro:

Hoy existen miles de escuelas Montessori en todo el mundo.

La Dra. María Montessori demostró que sus métodos de enseñanza funcionaban, pero el mundo tardó en aceptar este cambio durante su vida.

Enseñó a niños en las viviendas de Roma, en los barrios bajos de Londres y, más tarde, en la India. Los niños desfavorecidos respondían tan bien que, cuando terminaban sus estudios, a menudo aprendían a un nivel superior al de su edad. Montessori entendía el proceso de aprendizaje de los niños y cómo sacar lo mejor de sus alumnos.

Tras su muerte, los movimientos de reforma curricular tanto en matemáticas como en ciencias, estudiados en parte en el Centro de Estudios Cognitivos de Harvard, aportaron pruebas que respaldaban su trabajo. Este libro describe sus métodos, utilizados hoy en sus escuelas, e incluye secciones sobre educación motriz, educación sensorial, una «casa de niños», lenguaje y conocimiento del mundo, libertad, lectura musical, ejercicios de escritura, aritmética y factores morales.