Los malos no cumplen años: El juego de fantasía a los cuatro años

Opiniones de los lectores

El libro ofrece perspectivas perspicaces sobre la educación de la primera infancia, centrándose especialmente en cómo los niños participan en juegos de fantasía y de superhéroes. Mientras que algunos lectores elogian a Vivian Gussin Paley por sus filosofías inclusivas y sus ideas sobre la narración, otros consideran que el lenguaje del libro es difícil y que carece de ideas prácticas.

⬤ Una visión informativa y que invita a la reflexión sobre los procesos de aprendizaje de los niños
⬤ destaca la importancia de la fantasía y el juego imaginativo
⬤ accesible para los educadores de la primera infancia
⬤ narración atractiva
⬤ autora bien considerada.

⬤ El lenguaje puede resultar difícil para los hablantes no nativos de inglés
⬤ se percibe como carente de ideas prácticas para los educadores
⬤ algunas historias pueden no resonar con todos los lectores.

(basado en 7 opiniones de lectores)

Título original:

Bad Guys Don't Have Birthdays: Fantasy Play at Four

Contenido del libro:

Los malos no pueden cumplir años, recoger arándanos ni molestar al bebé. Eso dicen los niños de cuatro años que anuncian los riesgos y peligros de la vida mientras juegan al año escolar en el aula de Vivian Paley.

Su obra está llena de advertencias. Inventan el caos para demostrar que todo está bajo control. Representan el miedo para demostrar que se puede vencer. Ningún tema es demasiado grande o demasiado pequeño para su intenso escrutinio. El juego de fantasía es su camino siempre fiable hacia el conocimiento y la certeza.

" Hace falta... una maestra especial para valorar suficientemente las comunicaciones del niño pequeño, entablar un diálogo significativo con él y estimular así una mayor productividad sin abrumar al niño con sus propias ideas. Vivian Paley es una maestra así" -Maria W. Piers, en el American Journal of Education.

"(Los libros de la Sra. Paley) deberían ser de lectura obligatoria allí donde los niños están creciendo. La Sra. Paley no presume de entender a los niños en edad preescolar ni de teorizar. Su fuerza reside tanto en saber que no sabe como en intentar aprender. Cuando no puede ayudar a los niños -porque no puede prever ni seguir su pensamiento- se esfuerza por no ponerles trabas. Evita la arrogancia del adulto hacia el niño pequeño, del profesor hacia el alumno o del escritor hacia el lector" -Penelope Leach, autora de Your Baby & Child en el New York Times Book Review.

"Las historias y la interpretación de Paley abogan por un nuevo tipo de educación infantil... una forma de enseñanza basada en el considerable conocimiento que los niños ya tienen y con el que lidian a diario en el juego de fantasía" -Alex Raskin, Los Angeles Times Book Review.

"A través del 'lenguaje intuitivo' del juego de fantasía, cree Paley, los niños expresan sus preocupaciones más profundas. Representan distintos papeles e inventan escenarios imaginativos para comprender mejor el mundo real. El juego de fantasía les ayuda a enfrentarse a sentimientos incómodos.... En la fantasía, se puede utilizar cualquier recurso para trazar límites seguros"-Ruth J. Moss, Psychology Today.