Lean Teaching: Guía para ser mejor profesor

Puntuación:   (3,3 de 5)

Lean Teaching: Guía para ser mejor profesor (Bob Emiliani)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro ha recibido críticas dispares: muchos elogian sus aplicaciones prácticas de los principios Lean en la educación, mientras que unos pocos lo consideran completamente ineficaz. Los partidarios aprecian las ideas proporcionadas para la mejora continua en la enseñanza, y lo califican de esencial para los educadores, mientras que los detractores lo tachan de despilfarro de dinero.

Ventajas:

Sugerente, ideas prácticas para educadores, recomendaciones prácticas para la mejora continua, autor bien considerado, adecuado para una amplia gama de profesionales de la educación, fomenta cambios significativos en la metodología de la enseñanza.

Desventajas:

Algunos lectores consideraron el libro inútil y una pérdida de dinero, lo que indica una división de opiniones en cuanto a su eficacia y practicidad.

(basado en 8 opiniones de lectores)

Título original:

Lean Teaching: A Guide to Becoming a Better Teacher

Contenido del libro:

La enseñanza superior ha experimentado grandes cambios en cuanto a precios y competencia, pero el statu quo prevalece en lo que se refiere a la enseñanza. Las pedagogías utilizadas desde hace tiempo están perdiendo atractivo entre los estudiantes, los pagadores y los empleadores.

Quieren y merecen algo mejor. Lean Teaching es una guía práctica para profesores universitarios interesados en mejorar su labor docente. Muestra cómo aplicar los principios y prácticas Lean mediante ejemplos detallados.

Los lectores también conocerán los resultados de aplicar la pedagogía de enseñanza Lean durante más de 15 años, y cómo ellos también pueden conseguir resultados similares. Tanto si es usted nuevo en la docencia como un veterano de 30 años, encontrará en Lean Teaching muchas cosas nuevas que aprender y poner en práctica.

Otros datos del libro:

ISBN:9780989863117
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa blanda

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)