La mundanidad de una educación cosmopolita: Vidas apasionadas en el servicio público

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Título original:

The Worldliness of a Cosmopolitan Education: Passionate Lives in Public Service

Contenido del libro:

Pinar se posiciona frente a tres problemas acuciantes de la profesión:

⬤ el crimen de colectivismo que comete la política de identidad,.

⬤ La devaluación del conocimiento académico por las preocupaciones programáticas de la formación del profesorado.

⬤ la eliminación de la experiencia educativa por los exámenes estandarizados.

Un currículo cosmopolita, argumenta Pinar, yuxtapone lo abstracto y lo concreto, lo colectivo y lo individual: historia y biografía, política y arte, servicio público y pasión privada. Un plan de estudios de este tipo proporciona pasajes entre lo subjetivo y lo social y, al hacerlo, engendra esa mundanidad a la que invita una educación cosmopolita. Esa mundanidad se percibe vívidamente en la vida de tres personas heroicas: Jane Addams (1860-1935), Laura Bragg (1881-1978) y Pier Paolo Pasolini (1922-1975). Lo que estos individuos dispares demuestran es la centralidad de la subjetividad en el cultivo del cosmopolitismo. La subjetividad toma forma en el mundo, y el propio mundo se reconstruye mediante el compromiso de la subjetividad con él.

En esta obra intrigante, sugerente y llena de matices, Pinar esboza un plan de estudios cosmopolita centrado en las vidas apasionadas en el servicio público, proporcionando una serie de respuestas a cómo el campo acepta y atiende las relaciones inextricablemente entrelazadas entre el rigor intelectual, la erudición académica y el compromiso intenso pero variado con el mundo.