La mala educación del negro

Opiniones de los lectores

El libro goza de gran prestigio por su esclarecedor contenido sobre la historia afroamericana y los continuos obstáculos a los que se enfrenta la comunidad negra. Constituye un recurso educativo fundamental tanto para los negros como para los no negros, ya que subraya la importancia de comprender la historia para evitar repetir los errores del pasado. Muchos críticos abogan por su inclusión obligatoria en la educación, alabando su relevancia y su carácter sugerente. Sin embargo, se señalaron algunas dificultades con el estilo de redacción del libro y errores de puntuación, junto con opiniones de que ciertos temas podrían considerarse anticuados.

Educativo y esclarecedor sobre la historia afroamericana, relevante para los problemas sociales actuales, fomenta la autoeducación, ideas bien documentadas, invita a la reflexión y es una lectura necesaria tanto para negros como para no negros. Muchas reseñas sugieren que debería ser de lectura obligatoria en las escuelas y defienden su importancia para el desarrollo personal y comunitario.

Algunos lectores consideran que el estilo de redacción es enrevesado y difícil de seguir, con errores de puntuación y frases incómodas que dificultan la comprensión. Algunos críticos opinan que el contenido es algo anticuado y sugieren que, aunque valioso, puede que no aborde temas contemporáneos con la misma eficacia que obras más recientes.

(basado en 544 opiniones de lectores)

Título original:

The Mis-Education of the Negro

Contenido del libro:

Historiador afroamericano, autor, periodista y fundador de la Asociación para el Estudio de la Vida y la Historia Afroamericanas, el Dr. Carter Godwin Woodson, uno de los primeros estudiosos de la historia afroamericana, ha sido considerado el «padre de la historia negra».

Su anuncio de la celebración de la «Semana de la Historia Negra» en febrero de 1926 se ha citado como el precursor del Mes de la Historia Negra. Publicado por primera vez en 1903, «The Mis-Education of the Negro» es la tesis del Dr. Carter G.

Woodson sobre la educación, o la falta de ella, de los afroamericanos a principios del siglo XX.

Su principal afirmación era que a los afroamericanos no se les enseñaba realmente en las escuelas estadounidenses, sino que se les adoctrinaba culturalmente. El Dr.

Woodson era muy crítico con esta tendencia porque, como escribe, «cuando controlas el pensamiento de un hombre no tienes que preocuparte por sus acciones. No tienes que decirle que no se pare aquí o vaya allá. Encontrará su 'lugar apropiado' y permanecerá en él.

No hace falta que le mandes a la puerta de atrás. Irá sin que nadie se lo diga. De hecho, si no hay puerta trasera, cortará una para su propio beneficio.

Su educación lo hace necesario». El libro del Dr.

Woodson es un argumento convincente sobre la necesidad de una mejor educación en la comunidad afroamericana que, sorprendentemente, sigue siendo relevante hoy en día. Esta edición está impresa en papel de primera calidad libre de ácido.