La mala educación de los negros

Opiniones de los lectores

El libro ofrece una esclarecedora exploración de los obstáculos históricos a los que se han enfrentado los afroamericanos desde la emancipación de la esclavitud, estableciendo fuertes conexiones entre los retos pasados y presentes. Destaca la importancia de la educación, el autoconocimiento y la comprensión de la propia historia para fomentar la autonomía y el progreso de la comunidad afroamericana. Muchos críticos han destacado su relevancia, profundidad e importancia, especialmente para los lectores negros.

El libro se considera esclarecedor y educativo tanto para el público negro como para el no negro. Destaca la historia africana y los obstáculos actuales a los que se enfrenta la comunidad. Los críticos aprecian su perspectiva histórica, su comentario crítico sobre la educación y su potencial para inspirar a los lectores hacia la autosuficiencia y la autonomía. Muchos afirman que debería ser de lectura obligatoria en las escuelas, mientras que otros consideran que les ha cambiado la vida y que es una referencia valiosa para los debates en curso sobre raza y educación.

Varios críticos señalaron problemas con el estilo de redacción, como errores de puntuación y una prosa enrevesada que puede restar legibilidad. Algunos opinan que el contenido es anticuado en comparación con obras más contemporáneas sobre el tema. Existe la preocupación de que las ideas del libro puedan resultar demasiado familiares a algunos lectores o que carezca del atractivo estilo narrativo que se encuentra en otros textos modernos.

(basado en 544 opiniones de lectores)

Título original:

The Mis-Education of the Negro

Contenido del libro:

"Cuando controlas el pensamiento de un hombre, no tienes que preocuparte por sus acciones. No tienes que decirle que no se pare aquí o vaya allá. Encontrará su 'lugar apropiado' y permanecerá en él. No hace falta que le mandes a la puerta de atrás Se irá sin que se lo digas"- Carter G. Woodson.

Carter Godwin Woodson (19 de diciembre de 1875 - 3 de abril de 1950) fue un historiador, escritor y periodista afroamericano. Era hijo de antiguos esclavos. Deseoso de obtener una educación, asistió a la escuela secundaria a tiempo parcial mientras trabajaba principalmente en las minas de carbón de Kentucky. Tras un periodo de docencia, ingresó en el Berea College, que sorprendentemente era mixto, interracial y no cobraba matrícula. Más tarde asistiría a la Universidad de Chicago y luego a la de Harvard, donde, en 1912, fue el primer hijo de antiguos esclavos en obtener un doctorado. Desempeñó varios cargos docentes y directivos en el mundo académico, entre ellos uno de profesor en Filipinas y otro de decano de la Facultad de Artes Liberales de la Universidad Howard de Washington D. C.

Woodson creía fervientemente en la importancia del estudio de la historia y la cultura afroamericanas. Su convicción de que la forma en que estos temas eran abordados tanto por blancos como por no blancos era perjudicial para la causa afroamericana le llevó a fundar The Journal of Negro History (actualmente The Journal of African American History).En febrero de 1926 puso en marcha la celebración de la "Semana de la Historia Negra", precursora del Mes de la Historia Negra. Escribió treinta obras variadas sobre la diáspora africana. Nunca se casó, afirmando que estaba casado con su trabajo.

En The Mis-Education of the Negro, publicado por primera vez en 1933, Woodson sostiene que la educación de los negros de su época tenía como objetivo mantener la posición del negro como ciudadano de segunda clase de una forma aparentemente más benévola que las leyes de Jim Crow. Se trata de un libro accesible, informativo y apasionante; una lectura esencial para comprender las relaciones raciales. Esta edición se presenta en un tipo de letra de 11 puntos, claro y fácil de leer.