Hackear la evaluación: 10 maneras de ir sin grados en una escuela de grados tradicionales

Opiniones de los lectores

Hacking Assessment», de Starr Sackstein, es un recurso muy recomendable para los educadores que deseen alejarse de los métodos tradicionales de calificación. Ofrece estrategias prácticas, anécdotas personales y apoyo tanto a los profesores como a los directivos para implantar sistemas sin calificaciones. El libro se actualiza con nuevas ideas y ejemplos, que reflejan la amplia experiencia de Sackstein en este campo. Destaca la importancia de centrarse en el aprendizaje y el dominio más que en las calificaciones, por lo que resulta esencial para educadores de todos los niveles.

⬤ Ofrece estrategias prácticas y viables para pasar a la enseñanza sin calificaciones
⬤ incluye experiencias reales y ejemplos de diversos educadores
⬤ proporciona recursos útiles, plantillas y consejos de liderazgo
⬤ promueve un enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante
⬤ accesible y fácil de leer para educadores de todos los niveles de experiencia
⬤ aborda desafíos comunes y ofrece soluciones.

Algunos lectores pueden encontrar el concepto de transición sin grado intimidante o difícil de implementar en los sistemas tradicionales; puede que no aborde todas las complejidades de la transición para todos.

(basado en 11 opiniones de lectores)

Título original:

Hacking Assessment: 10 Ways to Go Gradeless in a Traditional Grades School

Contenido del libro:

Ha llegado el momento de reimaginar la evaluación y desechar las calificaciones tradicionales.

Starr Sackstein, experta en evaluación y calificación reconocida internacionalmente, vuelve con la esperada actualización de su apreciada guía para eliminar las calificaciones, incluso en una escuela con calificaciones tradicionales.

Más de 100 nuevas estrategias y recursos

Casi siete años después de ayudar a lanzar un movimiento mundial de clases sin calificaciones, Sackstein ha perfeccionado su práctica y ahora ofrece a los maestros y líderes escolares más de 100 estrategias nuevas y actualizadas, soluciones y recursos prácticos que puede leer hoy y utilizar en cualquier aula mañana para transformar la forma de evaluar el aprendizaje.

Comprender los problemas de la evaluación moderna y cómo solucionarlos

Los lectores conocerán los defectos de los sistemas de evaluación tradicionales y cómo realizar cambios inmediatos para que los estudiantes puedan defenderse mejor como aprendices.

Cambiar la mentalidad.

Comience por abordar su forma de pensar sobre la calificación y aprenda a ayudar a su comunidad a aceptar el cambio y a no tener que calificar. Cambie con valentía los sistemas que no sirven a sus alumnos.

En esta segunda edición de Hacking Assessment encontrará:

⬤ Herramientas actualizadas para facilitar a los profesores la transición a la no calificación.

⬤ Rúbricas alineadas con los estándares.

⬤ nuevos recursos de apoyo al trabajo.

⬤ Estrategias y herramientas de autoevaluación.

⬤ Consejos y recursos para calificar según los estándares.

⬤ Nuevas estrategias y herramientas de autoevaluación.

⬤ Estrategias para motivar a los estudiantes a aceptar la evaluación sin calificaciones.

⬤ Un plan para proporcionar información clara y objetiva a los alumnos.

⬤ Formas de inspirar a los alumnos para que se autoevalúen.

⬤ estrategias claras para decidir las calificaciones de los boletines, incluso cuando se trabaja a diario sin calificaciones.

⬤ Ejemplos de conferencias de evaluación impactantes con los alumnos.

Lea esta impactante y actualizada segunda edición de Hacking Assessment hoy mismo y comience inmediatamente a construir una cultura de estudiantes que adopten el aprendizaje por el aprendizaje mismo, no por una calificación.