Figuring Out Fluency--Ten Foundations for Reasoning Strategies with Whole Numbers: A Classroom Companion

Contenido del libro:

Porque la práctica de la fluidez no es una hoja de ejercicios.

La fluidez en matemáticas va más allá de los datos básicos o el uso de algoritmos. No se trata de recordar o de ser rápido. La verdadera fluidez consiste en elegir estrategias eficientes, flexibles, que conduzcan a soluciones precisas y adecuadas a cada situación. Desarrollar la fluidez es una cuestión de equidad y acceso para todos los alumnos.

El libro de referencia Figuring Out Fluency in Mathematics Teaching and Learning ofreció a los educadores la inspiración para desarrollar una comprensión más profunda de la fluidez procedimental. En él se explican las siete Estrategias Significativas para la fluidez y se ofrece una plétora de herramientas pragmáticas para cambiar las aulas hacia un enfoque de mayor fluidez. Sin embargo, para llegar a ser realmente hábiles con estas estrategias, los niños deben tener primero ciertos conceptos y habilidades fundamentales subyacentes.

Figuring Out Fluency-Ten Underlying Foundations for Reasoning Strategies with Whole Numbers explora las ideas esenciales para el razonamiento: Relaciones numéricas; Subitizar y descomponer; Distancia a 10, 100 y 1.000; Contar y saltar la cuenta; Propiedades de la suma y su relación inversa con la resta; Propiedades de la multiplicación y su relación inversa con la división; Multiplicar por 10 y por 100; Múltiplos y factores; Doblar y dividir por la mitad; y Estimación computacional. Con este libro, los profesores de primaria pueden Ayudar a los niños a desarrollar estos conocimientos básicos, fundamentales para el razonamiento y el sentido numérico. Aprovechar más de 100 rutinas, centros y juegos listos para el aula para desarrollar estos conceptos tanto en la primera instrucción como en la práctica y la intervención. Descargue todas las herramientas de apoyo necesarias, tableros de juego y otros recursos del sitio web complementario para su aplicación inmediata.

Desarrolle el conocimiento y el poder de todos y cada uno de los estudiantes para que se conviertan en pensadores y realizadores matemáticos hábiles y seguros de sí mismos.