Enseñanza de las matemáticas en el aula de aprendizaje visible, enseñanza secundaria

Título original:

Teaching Mathematics in the Visible Learning Classroom, High School

Contenido del libro:

Seleccionar la tarea adecuada, en el momento adecuado, para la fase adecuada del aprendizaje ¿Cómo generar ese momento "ajá" de comprensión para sus alumnos? Este libro ayuda a responder a esa pregunta mostrando estrategias de Aprendizaje Visible en acción en aulas de matemáticas de alto impacto.

Póngase en la piel de los profesores mientras toman las innumerables microdecisiones necesarias para equilibrar estrategias, tareas y evaluaciones, demostrando que no se trata sólo de qué funciona, sino de cuándo. Una matriz de toma de decisiones y ejemplos por grados le ayudarán a aprovechar las prácticas de enseñanza más eficaces en el momento más eficaz para satisfacer las necesidades de aprendizaje superficial, profundo y de transferencia de cada alumno.