Enseñanza de las matemáticas en el aula de aprendizaje visible, 6.º-8.º curso

Opiniones de los lectores

El libro es un valioso recurso para los educadores, en particular para los que enseñan matemáticas en la enseñanza media. Destaca la importancia de la sincronización en las prácticas de enseñanza y ofrece ejemplos y materiales visuales de fácil comprensión que se ajustan a los métodos modernos de enseñanza de las matemáticas. Los lectores sugieren que la combinación de este libro con textos fundamentales como «Visible Literacy» puede aumentar su eficacia como herramienta de desarrollo profesional.

Recurso útil para la enseñanza de las matemáticas en la escuela media, hace hincapié en la importancia de la sincronización, ejemplos fáciles de entender, incorpora nuevos métodos visuales para la enseñanza de las matemáticas, apoya las prácticas de enseñanza reflexiva.

Requiere mucho tiempo de lectura, lo que puede suponer un reto para profesores ocupados; puede que no satisfaga a quienes buscan información más general, ya que se centra en aspectos específicos.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Teaching Mathematics in the Visible Learning Classroom, Grades 6-8

Contenido del libro:

Seleccionar la tarea adecuada, en el momento adecuado, para la fase adecuada del aprendizaje ¿Cómo generar ese momento "ajá" de comprensión para sus alumnos? Este libro ayuda a responder a esa pregunta mostrando estrategias de Aprendizaje Visible en acción en aulas de matemáticas de alto impacto.

Póngase en la piel de los profesores mientras toman las innumerables microdecisiones necesarias para equilibrar estrategias, tareas y evaluaciones, demostrando que no se trata sólo de qué funciona, sino de cuándo. Una matriz de toma de decisiones y ejemplos por grados le ayudarán a aprovechar las prácticas de enseñanza más eficaces en el momento más eficaz para satisfacer las necesidades de aprendizaje superficial, profundo y de transferencia de cada alumno.