English Language Learners: Estrategias de enseñanza que funcionan

Opiniones de los lectores

El libro de Larry Ferlazzo es elogiado por sus consejos prácticos y estrategias centradas en el alumno y dirigidas a los profesores de inglés, en particular para los alumnos de inglés de K-12. Muchos educadores consideran que las ideas son aplicables incluso en contextos de enseñanza superior. Sin embargo, hay preocupación por el contenido obsoleto y los enlaces rotos dentro del libro, lo que sugiere que puede necesitar un mejor formato o actualizaciones.

⬤ Consejos informativos y prácticos centrados en el aprendizaje autodirigido
⬤ estrategias eficaces para mejorar las relaciones entre profesores y alumnos
⬤ ideas adaptables a diferentes contextos educativos
⬤ enfoque potenciador de la enseñanza a estudiantes de inglés.

⬤ Algunos enlaces del libro están desactualizados o muertos
⬤ el formato del libro puede requerir mejoras
⬤ no está tan actualizado como el blog del autor.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

English Language Learners: Teaching Strategies That Work

Contenido del libro:

Escrito por un galardonado profesional, English Language Learners: Teaching Strategies that Work ofrece a los educadores una metodología de cinco pasos para enseñar a esta creciente población. En lugar de ver a estos estudiantes a través de la lente típica de los "déficits" que puedan tener, el proceso ayuda a los educadores a reconocer y utilizar las ventajas que los estudiantes ELL aportan al aula.

Los cinco principios en torno a los que gira el proceso son: establecer relaciones, acceder a los conocimientos previos a través de las historias de los alumnos, desarrollar el liderazgo de los alumnos, aprender haciendo y reflexionar. El libro muestra cómo estas ideas pueden utilizarse en todas las asignaturas para ayudar a los estudiantes ELL a dominar tanto el contenido como la lengua utilizando destrezas de pensamiento de "alto orden".

Además de proporcionar lecciones detalladas, el libro comparte un marco que los profesores pueden utilizar para crear sus propias lecciones, y muestra cómo aprovechar la tecnología y los juegos como herramientas de enseñanza. Se incluyen referencias a amplios estudios de investigación para aportar pruebas de su eficacia, y cada lección está vinculada a los estándares estatales de desarrollo de la lengua inglesa.