El lector de cultura infantil

Opiniones de los lectores

El libro es una colección de capítulos que exploran la infancia desde perspectivas históricas y contemporáneas, con aportaciones de reconocidos especialistas en el campo de los estudios sobre la infancia. Aunque se considera un clásico de gran relevancia, algunos capítulos resultan menos atractivos o se centran más en aspectos históricos que en cuestiones de actualidad.

El libro contiene valiosas contribuciones de eruditos de renombre, lecturas esenciales para el campo y capítulos interesantes sobre la cultura infantil contemporánea. Además, los artículos están bien escritos y pueden resultar amenos como lectura de ocio.

Algunos capítulos se centran demasiado en el papel histórico de los niños y no abordan adecuadamente los problemas sociales actuales. Además, algunos autores ofrecen perspectivas subjetivas, lo que provoca una experiencia mixta para los lectores.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

The Children's Culture Reader

Contenido del libro:

Examina a los niños como pensadores creativos y críticos que dan forma a la sociedad incluso cuando ésta les da forma a ellos.

Todas las grandes disputas políticas y sociales del siglo XX se han librado sobre las espaldas de nuestros niños, desde las reformas económicas de la era progresista hasta la actual explosión de ansiedad por todo, desde la deuda nacional hasta la revolución digital, pasando por los reajustes sociales de la era de los derechos civiles. Lejos de ser no combatientes a los que tratamos de proteger de la contaminación que supone el conocimiento de los adultos, los niños constituyen la base misma sobre la que luchamos por la naturaleza y los valores de nuestra sociedad, y por nuestras esperanzas y temores para el futuro.

Desgraciadamente, nuestra comprensión de la infancia y de los niños no ha ido a la par de su papel crucial y rápidamente cambiante en nuestra cultura. Reuniendo a diversos pensadores que se han replanteado los mitos de la inocencia infantil, The Children's Culture Reader desarrolla un perfil de los niños como pensadores creativos y críticos que dan forma a la sociedad al mismo tiempo que ésta les da forma a ellos. Representando un abanico de ideas procedentes de la historia, la psicología, la antropología, la sociología, la economía, los estudios sobre la mujer, la literatura y los medios de comunicación, The Children's Culture Reader se centra en temas como las relaciones entre padres e hijos, el trabajo infantil, la educación, el juego y, especialmente, la relación de los niños con los medios de comunicación de masas y la cultura de consumo. Entre los colaboradores figuran Martha Wolfenstein, Philippe Aries, Jacqueline Rose, James Kincaid, Lynn Spigel, Valerie Walkerdine, Ellen Seiter, Annette Kuhn, Eve Sedgwick, Henry Giroux y Nancy Scheper-Hughes.

The Children's Culture Reader, que incluye una innovadora introducción a cargo de la editora y una sección de fuentes en la que se extraen diversos materiales, desde revistas populares hasta guías de crianza de los últimos 75 años, impulsará nuestra comprensión de los niños y la infancia en el próximo siglo.