Yo, yo, tú, nosotros: Individuality Versus Conformity, Lecciones de ELA para alumnos superdotados y avanzados de 6º a 8º curso

Opiniones de los lectores

El libro está diseñado para estudiantes avanzados y se centra en el individualismo frente a la conformidad a través de varios textos sugeridos y lecciones alineadas con los estándares Common Core. Si bien es elogiado por su diseño exhaustivo y fácil de usar que requiere una preparación mínima para los profesores, es criticado por su alto precio en relación con el contenido proporcionado.

⬤ Contenido bien organizado y seleccionado alineado con los estándares Common Core
⬤ incluye una variedad de materiales didácticos como lecciones, pre y post tests, y organizadores gráficos
⬤ de fácil uso para los profesores que requieren una preparación mínima.

Precio elevado para la cantidad de contenidos proporcionados; no incluye copias de los textos necesarios, algo que algunos usuarios esperaban.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

I, Me, You, We: Individuality Versus Conformity, ELA Lessons for Gifted and Advanced Learners in Grades 6-8

Contenido del libro:

En Yo, yo, tú, nosotros: La individualidad frente al conformismo, los alumnos exploran cuestiones esenciales como "¿Cómo configura nuestro entorno nuestra identidad? ¿Cuáles son las consecuencias de ajustarse a un grupo? ¿Cuándo va demasiado lejos la conformidad social? "Esta unidad, desarrollada por los Programas para Jóvenes con Talento de la Universidad de Vanderbilt y alineada con los Estándares Estatales Básicos Comunes (CCSS), incluye un énfasis importante en el discurso riguroso basado en la evidencia a través del estudio de temas comunes a través de textos ricos y desafiantes de no ficción y ficción.

La unidad guía a los estudiantes para examinar la delgada línea de la individualidad frente a la conformidad a través de los conceptos relacionados de pertenencia, comunidad, desobediencia civil, cuestionando el status quo, y la autosuficiencia mediante la participación en actividades creativas, seminarios socráticos, análisis literarios y debates. Las lecciones incluyen lecturas atentas con preguntas dependientes del texto, productos diferenciados basados en la elección, rúbricas, evaluaciones formativas y tareas de ELA que requieren que los estudiantes analicen los textos en busca de características retóricas, elementos literarios y temas a través de la argumentación, la explicación y la escritura construida en prosa.

Ideal para cursos pre-AP y de honores, la unidad presenta cuentos de Kurt Vonnegut y Ray Bradbury, poesía de Emily Dickinson y Maya Angelou, arte de M. C. Escher y Pablo Picasso, y documentos de fuentes primarias de Platón, Eleanor D. Roosevelt, William Bradford, Ralph Waldo Emerson y Henry David Thoreau.

Ganador del Premio de Estudios Curriculares 2016 de la NAGC.

Grados 6-8.

Webinar sobre las Unidades Vanderbilt.