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In the Mind's Eye: Truth Versus Perception, Ela Lessons for Gifted and Advanced Learners in Grades 6-8
Ganador del Premio de Estudios Curriculares de la NAGC 2012.
A los ojos de la mente: La verdad frente a la percepción invita a los estudiantes a una exploración filosófica de los temas de la verdad y la percepción. Las lecciones incluyen un gran énfasis en el discurso riguroso basado en la evidencia a través del estudio de temas comunes y ricos en contenido, textos informativos y de ficción desafiantes. Esta unidad, desarrollada por los Programas para Jóvenes con Talento de la Universidad de Vanderbilt y alineada con los Estándares Estatales Básicos Comunes (CCSS), aplica conceptos de la "Alegoría de la Caverna" de Platón para guiar a los estudiantes a descubrir cómo se presenta e interpreta la realidad en la ficción, la no ficción, el arte y los medios de comunicación.
Los alumnos participan en actividades como seminarios socráticos, análisis literarios, representaciones teatrales, proyectos artísticos y escritura creativa para comprender las distintas percepciones de la realidad. Las lecciones incluyen lecturas detalladas con preguntas dependientes del texto, productos diferenciados basados en la elección, rúbricas, evaluaciones formativas y tareas de ELA que requieren que los estudiantes analicen los textos en busca de características retóricas, elementos literarios y temas a través de la argumentación, la explicación y la escritura construida en prosa.
Ideal para cursos pre-AP y de honores, la unidad presenta obras de arte de M. C. Escher y Vincent Van Gogh, relatos cortos de Guy de Maupassant y Shirley Jackson, textos más largos de Daniel Keyes y Ray Bradbury, y textos informativos relacionados con la sociología, la propaganda nazi y Cristóbal Colón. Esta unidad anima a los alumnos a trasladar lo aprendido a contextos y problemas de la vida real explorando temas como la desilusión, el engaño social y el poder de la percepción.
Grados 6-8
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)