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Coaching in Gifted Education: Tools for Building Capacity and Catalyzing Change
Los alumnos superdotados pasan la mayor parte del tiempo en el aula ordinaria, pero pocos profesores de educación general tienen la formación especializada necesaria para atender sus necesidades específicas. Este libro proporciona las estructuras, los procesos y los recursos necesarios para facilitar el entrenamiento de alumnos superdotados como medio para desarrollar la capacidad de los profesores para identificar, atender y enseñar a alumnos superdotados y de alto potencial.
Guiado por las mejores prácticas y la investigación en el aprendizaje profesional, este recurso proporciona los pasos, las estrategias y las herramientas necesarias para crear y mantener prácticas eficaces de entrenamiento diseñadas para maximizar el acceso al aprendizaje avanzado y la diferenciación en toda la escuela. Reforzado con recursos descargables, los capítulos abordan cómo apoyar, ampliar y sostener las prácticas de instrucción de los profesores a través de una secuencia de co-pensamiento, co-planificación y reflexión que hace hincapié en el aprendizaje profesional continuo y sostenible.
Esbozando una guía paso a paso para el proceso de entrenamiento, este valioso recurso equipa a los entrenadores de superdotados y talentosos con herramientas para apoyar a los profesores a satisfacer las necesidades y revelar el talento entre los estudiantes superdotados y de alto potencial a través de la diferenciación en el aula de educación regular.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)