Vencer la burocracia en las necesidades educativas especiales: Cómo ayudar a las SENCO a mantener el equilibrio entre trabajo y vida privada

Título original:

Beating Bureaucracy in Special Educational Needs: Helping SENCOs Maintain a Work/Life Balance

Contenido del libro:

¿Está abrumado por la cantidad de papeleo que genera el SEND en su centro? ¿Le gustaría dedicar más tiempo a mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de los alumnos con NEE o discapacidades. Si es así, éste es un libro esencial para usted.

Beating Bureaucracy in Special Educational Needs muestra cómo las escuelas pueden hacer frente a la burocracia de las necesidades educativas especiales reduciendo la necesidad de una provisión "adicional o diferente" a la disponible para todos los alumnos, mediante el desarrollo de entornos, planes de estudio y enseñanza inclusivos. Esto significa inscribir a menos niños en los registros SEND y centrar los procedimientos del Código de Prácticas SEND directamente en los alumnos con necesidades más complejas.

Completamente revisada y actualizada, la cuarta edición de este texto práctico y superventas demuestra lo que se puede conseguir, con nuevos estudios de casos que describen escuelas con una excelente oferta de SEND, enseñanza inclusiva y asociaciones exitosas con los padres. El libro también explora cómo las SENCO pueden reducir eficazmente su carga de trabajo aprovechando al máximo la tecnología y distribuyendo la responsabilidad entre los profesores de clase y de asignatura y los líderes intermedios y superiores, en lugar de operar como una voz solitaria. El libro incluye un conjunto de formularios listos para usar, también disponibles en línea.

⬤ Un modelo de política para entregar a Ofsted;

⬤ Información para los padres, incluidos los datos sobre el apoyo "Velcro" 1-1 en el aula;

⬤ Hojas de estrategia para los principales tipos de SEND;

⬤ Mapas de servicios y formularios que le ayudarán a planificar, supervisar y evaluar sus servicios.

Este libro, repleto de estrategias útiles y viables, es un recurso esencial para los directores de centros escolares, los responsables de las necesidades educativas especiales y cualquier persona que obtenga la titulación nacional de responsable de las necesidades educativas especiales. Muestra cómo devolver la responsabilidad del apoyo a los niños con necesidades adicionales al lugar que le corresponde y le ayudará, en palabras de una SENCO, a "recuperar su vida".