Mejorar el comportamiento y el bienestar en la escuela primaria: Aprovechar el aprendizaje social y emocional en el aula y fuera de ella

Título original:

Improving Behaviour and Wellbeing in Primary Schools: Harnessing Social and Emotional Learning in the Classroom and Beyond

Contenido del libro:

Este recurso accesible ofrece una guía vívida y práctica sobre el aprendizaje social y emocional y ayudará a los centros de primaria a abordar y mejorar el comportamiento y el bienestar. Con contenidos escritos por profesores y utilizados con éxito en aulas reales, los capítulos incluyen historias impactantes de profesores sobre su trabajo y el impacto que ha tenido. Desarrollado dentro de un marco teórico de estrategias basadas en la evidencia, los recursos incluidos están totalmente ilustrados con fotografías de aulas y se basan en un útil banco de recursos descargables y formularios. Este recurso esencial muestra al lector cómo un grupo de escuelas ha trabajado conjuntamente para desarrollar enfoques prácticos y eficaces.

⬤ Estrategias probadas para mejorar el comportamiento y el bienestar.

⬤ Recursos listos para usar en el aula: diapositivas de las clases, los mejores libros ilustrados para enseñar las emociones, veinte ejercicios sencillos para ayudar a los niños a mantener la calma, recursos para los conflictos en el patio de recreo y una progresión en el aprendizaje del vocabulario de las emociones desde Reception hasta Year 6.

⬤ Historias impactantes de profesores individuales sobre su trabajo y su impacto.

⬤ Un conocimiento profundo de los resultados de la investigación sobre lo que funciona a la hora de abordar las necesidades sociales, emocionales y de salud mental, de la mano de la autora y experta Jean Gross.

Las necesidades sociales, emocionales y de salud mental de los niños nunca han preocupado tanto a los profesores como ahora: este libro da vida a la teoría y es una lectura esencial para los profesores de primaria, los coordinadores de necesidades educativas especiales, el personal de apoyo y los responsables de la protección de los niños.