La hora de hablar: aplicación de prácticas excepcionales en el habla, el lenguaje y la comunicación

Opiniones de los lectores

Las reseñas destacan que el libro de Jean Gross es un recurso esencial para cualquier persona relacionada con la educación, en particular para quienes trabajan con niños con dificultades del habla y el lenguaje. El libro es elogiado por su exhaustividad, sus enfoques prácticos y sus claros vínculos entre las habilidades comunicativas y los logros educativos en general. El servicio prestado por el vendedor también ha sido elogiado por su rapidez y calidad.

Completo y sugerente, práctico y basado en pruebas, accesible y fácil de leer, repleto de información e ideas útiles, muy recomendable para profesores, terapeutas y padres, apoya la mejora de las prácticas educativas.

Algunos reseñadores mencionaron que el libro es caro, lo que podría ser una consideración para los compradores potenciales.

(basado en 13 opiniones de lectores)

Título original:

Time to Talk: Implementing Outstanding Practice in Speech, Language and Communication

Contenido del libro:

Time to Talk es un recurso eficaz y accesible para los profesionales que trabajan para mejorar las capacidades lingüísticas y comunicativas de los niños. Presenta enfoques eficaces aplicados en escuelas y centros de todo el país, desde los primeros años hasta la educación primaria y secundaria, y resume las investigaciones sobre lo que ayuda a los niños y jóvenes a desarrollar buenas habilidades comunicativas, destacando la importancia de los factores clave: un lugar para hablar, una razón para hablar y apoyo para hablar.

Esta oportuna segunda edición se ha actualizado completamente para reflejar las reformas de la prima por alumno, el plan de estudios, la evaluación y las necesidades especiales, y puede ser utilizada por profesionales individuales, así como para apoyar un enfoque del lenguaje hablado en toda la escuela o el centro.

Incluye:

⬤ Enfoques integrales para desarrollar las destrezas orales y auditivas de todos los niños y jóvenes;

⬤ Estrategias de "puesta al día" para los que tienen un lenguaje limitado;

⬤ Formas de diferenciar el currículo para los que tienen dificultades;

⬤ Formas en que los centros y las escuelas pueden desarrollar una colaboración eficaz con especialistas para ayudar a los niños con necesidades más graves;

⬤ Modelos que las escuelas pueden utilizar para encargar sus propios servicios de logopedia;

⬤ Ejemplos de buenas prácticas para ayudar a los padres y cuidadores a desarrollar las habilidades lingüísticas de sus hijos.

⬤ Respuestas a las preguntas más frecuentes de los profesionales sobre el habla y el lenguaje.

Ahora a todo color, este libro práctico y atractivo está dirigido a todos los que se preocupan por cómo ayudar a los niños y jóvenes con habilidades lingüísticas y comunicativas limitadas: directores de centros escolares, profesores, profesionales de la educación infantil y los logopedas con los que trabajan.